幼教網(wǎng)整理了2018湘教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《賀年卡》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫其中的“年、卡、幾、聲、油、已“6個(gè)字。

　　2.能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，懂得人與人要相互關(guān)心、友好。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.掌握6個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文。

　　2.了解動(dòng)植物形狀和顏色的相關(guān)特征；體會(huì)人與人相互關(guān)心、友好的情懷。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前導(dǎo)語(yǔ)：新年到了，人們經(jīng)常會(huì)用賀年片送上祝福。小朋友，你給誰(shuí)送過(guò)賀年片呢？

　　一、板書課題，誘發(fā)質(zhì)疑。

　　1.導(dǎo)入新課，板書課題：16賀年片。

　　2.識(shí)記生字。

　　3.齊讀課題。讀了課題，你想知道哪些問(wèn)題？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.聽課文朗讀錄音，形成初步印象。

　　2.學(xué)生借助拼音對(duì)照插圖自讀課文，遇到生字做上記號(hào)，多讀幾遍。

　　3.把自己找出的生字讀給小組同學(xué)聽一聽，同學(xué)相互正音。

　　4.教師用生字、生詞卡片檢查生字讀音。

　　5.學(xué)生再讀課文，思考：課文講了誰(shuí)給誰(shuí)送賀年片？

　　三、精讀課文，探討剛才提出的問(wèn)題。

　　1.學(xué)生帶著問(wèn)題自主讀書，邊讀邊把重點(diǎn)詞句鑄上記號(hào)。

　　2.在小組內(nèi)交流自己的讀書收獲，不懂的問(wèn)題也提出來(lái)大家一起討論。

　　3.全班交流讀懂的內(nèi)容。

　　⑴小貓是怎樣寫賀年片的？

　�、菩∝�?jiān)谏厦鎸懥耸裁矗?br />
　�、切‰u是怎樣寫賀年片？⑷朗讀小雞寫的話，體會(huì)關(guān)心、想念、祝賀的情感。 四、把你最喜歡的段落或句子有感情地讀給大家聽。

　　五、課堂拓展。

　　小鴨、小狗、小馬也給朋友寫賀年片，它們會(huì)怎樣寫呢？

　　六、教師總結(jié)：

　　這節(jié)課，我們不僅體會(huì)到了小動(dòng)物之間的友情，還讓我們認(rèn)識(shí)了它們腳的特征。課后，同學(xué)們也可以制作一張賀年片送給你的小伙伴，把新年的祝福送給他。

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