(三)強(qiáng)化監(jiān)督管理。招生工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的考核。凡發(fā)生違規(guī)招生行為的，對(duì)公辦學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究；對(duì)民辦學(xué)校記入過(guò)程性計(jì)分管理，并與年檢、獎(jiǎng)補(bǔ)資金掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的將取消當(dāng)年招生資格，或不予年審，直至吊銷辦學(xué)許可證。按照省、市關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”，提高學(xué)籍管理信息化水平。2017年秋季新生信息采集錄入工作，于9月15日前完成，由區(qū)教體局審核后報(bào)市教育局。

　　(四)優(yōu)化教育服務(wù)。各幼兒園、中小學(xué)要強(qiáng)化政治意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，熱情、耐心、細(xì)致地做好家長(zhǎng)的咨詢和服務(wù)工作。要充分利用報(bào)紙、網(wǎng)站、微信等新媒體，不斷提高招生政策的社會(huì)知曉度。通過(guò)設(shè)置招生咨詢臺(tái)、公布招生咨詢電話等多種渠道，讓家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解招生政策和招生程序，增強(qiáng)招生工作的透明度，并加大對(duì)省示范高中指標(biāo)到校生政策、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建成果和廬陽(yáng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效的宣傳，引導(dǎo)適齡兒童少年就近入學(xué)。同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)教育供給側(cè)改革，試點(diǎn)舉辦幼兒園周托班，對(duì)幼兒實(shí)行每周一至周五寄宿服務(wù)，更好地適應(yīng)合肥市現(xiàn)代化區(qū)域性特大城市建設(shè)要求，為人民群眾提供更加多元化的教育服務(wù)。

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