來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 16:46:32
全班交流。
隨機指導(dǎo):
①往:認(rèn)識部首“雙人旁”。
②告:可編一個字謎:一口咬掉牛尾巴。
③提醒:“訴”最后一點不要漏。
3、聽錄音,學(xué)習(xí)課文。
。1)邊聽邊記:什么燈說了什么話?
。2)交流,隨機出示句子,指導(dǎo)讀出提醒別人的語氣。
、亳R路上的紅燈亮了,好像告訴大家說:“快停下來,現(xiàn)在不能走!”
、谄嚨姆较驘粢婚W一閃,那是在對人們說:“小心!我要拐彎啦!”
(3)朗讀第2、3節(jié)。
①學(xué)著用說話的方式說說綠燈和燈塔分別會說些什么。
、诔鍪镜4節(jié),學(xué)生自由練習(xí)朗讀。
三、說話訓(xùn)練。
1、出示課后四幅圖,認(rèn)一認(rèn)圖上畫的各是什么燈。
2、你聽懂它們說的話了嘛?
。ǹ梢杂脭⑹龅恼Z氣,對表達能力強的學(xué)生引導(dǎo)用說話的方式表達)
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1、一字開花。
。1)用“燈”作花心擴詞。
、偃Τ稣n文中帶“燈”字的詞語。
、诰毩(xí)用“燈”擴詞。
。2)用“工”作花心擴詞。
2、給小白兔找朋友。
。1)出示兩排小白兔,每只小白兔身上寫有一個字,分別為
道 到 往 住 工 公
來 知 房 來 園 人
。2)請幫助小白兔找到伙伴后,再讀一讀伙伴的名字。
五、老師指導(dǎo)寫字。
教學(xué)反思:
總覺得課文內(nèi)容和簡單,沒什么東西可講,但上到最后,又總是覺得時間不夠用,為了讓學(xué)生有多一點的練習(xí)機會,不自覺地放慢了節(jié)奏。如何提高教學(xué)效率,恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r間,值得思考。
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