1、找出全文的文眼，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。

　　2、《蟬》一文的寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？

　　先抑后揚(yáng)

　　3、作者寫(xiě)蟬，先先抑后揚(yáng)。抑在哪里？揚(yáng)在何處？

　　抑：寫(xiě)蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。其次寫(xiě)看到一只病蟬，寫(xiě)它的微小和病弱，又是一抑。

　　揚(yáng)：蟬的生活歷程顯示了生命的意義。

　　不管生命如何短暫，必須好好地活著

　�。�、《蟬》中揭示出蟬生命意義的一句話(huà)是什么？

　　“為了生命延續(xù)，必須好好活著，哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活著。”

　�。�、說(shuō)出作者情感變化的過(guò)程。

　　心煩——寬恕——震撼

　　６、體會(huì)以下句子的含義。

　　“斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒”中，“秋風(fēng)顏色”怎么理解？

　　“秋風(fēng)顏色”，巧妙地在聽(tīng)覺(jué)感受之外，增加了獨(dú)特的視覺(jué)感受，很有新意。它賦予秋風(fēng)一種“顏色”，把屬于秋天的一些視覺(jué)形象加了進(jìn)來(lái)，比如金黃的落葉、火紅的楓葉、暗綠的松柏、晴朗的天空，都融進(jìn)了秋風(fēng)中，言少而意豐。

　　五、思路

　　點(diǎn)題——承接——轉(zhuǎn)換——總結(jié)

　　六、鑒賞

　　1、先抑后揚(yáng)。

　　先抑后揚(yáng)，是一種人物描寫(xiě)技巧。先抑后揚(yáng)的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高。“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過(guò)程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象。

　　“揚(yáng)”和“抑”，在藝術(shù)上都是一種強(qiáng)調(diào)手段。古人做文章強(qiáng)調(diào)“蓄勢(shì)”，講的也是欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)的道理。

　　運(yùn)用這種方法，作者在構(gòu)思與寫(xiě)作過(guò)程中，要注意抑揚(yáng)前后應(yīng)具有對(duì)照性，而且大多是采用相反對(duì)立的形式構(gòu)成對(duì)照。另外，對(duì)于抑揚(yáng)兩者，不可等量齊觀，而是應(yīng)該重在后揚(yáng)。抑，起的是襯墊作用。這里的比例、分量的掌握，只能通過(guò)自己不斷的寫(xiě)作實(shí)踐，去細(xì)細(xì)地體會(huì)、揣摩。

　　2、文章章法結(jié)構(gòu)。

　　起承轉(zhuǎn)合 （ qǐ chéng zhuǎn hé ）

　　解釋

　　詩(shī)文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)章法方面的術(shù)語(yǔ)。舊時(shí)詩(shī)文慣用的行文方法，后泛指文章作法。“起”是起因，文章的開(kāi)頭；“承”是事件的過(guò)程；“轉(zhuǎn)”是結(jié)果是轉(zhuǎn)折；“合”是對(duì)該事件的議論，是結(jié)尾。

　�。ㄏ冉o時(shí)間讓學(xué)生思考再做討論總結(jié)）

　　思路清晰：起——承——轉(zhuǎn)——合

　　層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

　　欲揚(yáng)先抑：第一二部分厭煩，第三四部分贊揚(yáng)，前后對(duì)比，立意更加鮮明突出。

　　托物言志：蟬——生命感悟

　　七、主題

　　本文贊揚(yáng)了生命脆弱而短暫的蟬對(duì)生命意義的不懈追求，啟發(fā)人們應(yīng)該熱愛(ài)生命珍惜生命，創(chuàng)造生命。

　　八、小結(jié)

　　作者從夏天聒噪的蟬這些細(xì)小事物中，感悟出深刻的道理，引起我們對(duì)生命意義的追問(wèn)和思索：生命究竟是為什么而存在？生命是短暫、脆弱的，該怎樣做，才能讓生命變得更有意義？通過(guò)學(xué)習(xí)這兩篇短文，我們會(huì)高聲回答：不管生命如何短暫，必須要好好地活著。

　　九、練習(xí)

　　1、《蟬》蘊(yùn)含著怎樣的人生哲理？

　　《蟬》告訴我們：無(wú)論生命多么短暫，都要愛(ài)惜，并且自我尊重，這樣的生命才有意義。

　�。�、名師學(xué)案Ｐ７7-11題。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　《蟬》

　　小思

　　理解： 思路： 鑒賞

　　一（1）：蟬鳴 點(diǎn)題1、思路清晰

　　二（2）：厭煩 承接2、結(jié)構(gòu)完整

　　三（3-6）：生命 轉(zhuǎn)換3、欲揚(yáng)先抑

　　四（7）：寬恕 結(jié)論4、托物言志

　　蟬

　　知知不休 惹人厭煩 抑

　　微弱細(xì)小 微不足道

　　１7年只活一個(gè)夏天 驚訝

　　好好地活 寬恕 揚(yáng)

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