幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《國(guó)慶節(jié)的晚上》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1 能借助拼音讀準(zhǔn)“國(guó)、慶、安、廣、場(chǎng)、火、如、聲、女、呀”10個(gè)生字的字音，并能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字；認(rèn)識(shí)筆畫“撇點(diǎn)”，在老提示的指導(dǎo)下描摹“安、火”.

　　2 能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字；了解十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)；能大致了解課文的內(nèi)容。

　　3 學(xué)習(xí)課文后，能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的”.

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1 讀準(zhǔn)生字的字音，如“聲、場(chǎng)”是翹舌音；“慶、廣、場(chǎng)、聲”是后鼻音；“國(guó)、廣、火”是三拼音。

　　2 認(rèn)識(shí)新筆畫“撇點(diǎn)”，并能正確書寫。

　　2 聯(lián)系生活展開想象，大膽說話。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一 啟發(fā)談話，引出課題。

　　1 大家知道十月一日是什么日子嗎？

　　出示：十月一日是國(guó)慶節(jié)。

　�。�1） 讀句子。

　�。�2） 學(xué)習(xí)生字：國(guó)、慶

　　（3）板書：國(guó)慶節(jié)

　　2 對(duì)于國(guó)慶節(jié)，你知道些什么？你是怎么過國(guó)慶節(jié)的？

　　3 提示：國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)日，全國(guó)人民沉浸在歡度節(jié)日的喜慶氣氛中。今天我們就來學(xué)習(xí)新課文：（補(bǔ)充完整課題）47 國(guó)慶節(jié)的晚上 齊讀課題

　　過渡：國(guó)慶節(jié)的晚上，在首都北京有什么重要的慶�；顒�(dòng)呢？

　　說明：

　　學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，國(guó)慶節(jié)才過了一個(gè)月左右，學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象還比較深。因此通過回憶，利用學(xué)生的已知引出課題，讓學(xué)生知道國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)日，全國(guó)人民歡慶節(jié)日。然后通過過渡語(yǔ)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

　　二 聽錄音，整體感知

　　1 聽課文錄音，一邊仔細(xì)聽，一邊看課文。

　　2 交流：國(guó)慶節(jié)的晚上，在首都北京有什么重要的慶�；顒�(dòng)呢？

　　出示句子：天安門廣場(chǎng)真熱鬧。焰火非常美麗。）

　　3 學(xué)習(xí)生字：安、廣、場(chǎng)、火

　�。�1） 正音。

　�。�2） 學(xué)習(xí)新筆畫“撇點(diǎn)”，書空。

　　（3） 交流記字的好方法。如：女孩子戴頂帽子就安全了的“安”.

　　（4） 天安門廣場(chǎng)誰(shuí)去過，是怎么樣的？

　　4 借助拼音自讀課文，說說焰火有多美？

　　說明：

　　學(xué)習(xí)課文應(yīng)從整體入手，通過聽錄音和借助拼音自讀，可對(duì)課文內(nèi)容有大致的了解。而且，剛學(xué)課文，學(xué)生興致正濃，能使學(xué)生聽得認(rèn)真，讀得專心，沉浸于課文描寫的情景之中。

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