幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)語文上冊(cè)《風(fēng)姑娘送信》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 能借助拼音讀準(zhǔn)“陽、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個(gè)生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。

　　2. 能朗讀課文，基本做到不加字，不漏字，不頓讀。

　　3. 認(rèn)識(shí)“乙”這個(gè)筆畫。在教提示指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書寫“九、飛”兩個(gè)字。

　　4. 能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1. 能正確認(rèn)讀生字，會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)或探索到的記字方法主動(dòng)識(shí)記生字，并在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀。

　　2. 能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　生字卡片，多媒體，有田字格的小黑板。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一。談話引入 揭示課題

　　1. 出示圖片，談話引入。

　　提示：小朋友，你們看圖上畫了什么？（重陽糕）我們什么時(shí)候會(huì)吃重陽糕？

　　2. 揭示課題

　�。�1） 出示課題：

　　yáng jié

　　重 陽 節(jié)

　　指名讀，注意多音字“重”的讀音。

　　（2） 教提示講述“重陽節(jié)”的意思。

　�。�3） 學(xué)習(xí)生字“陽、節(jié)”.

　　注意“陽”是后鼻音。

　　說明：

　　通過圖片“插著三角旗的重陽糕”幫助學(xué)生回憶過重陽節(jié)時(shí)的情景，然后使學(xué)生了解重陽節(jié)的意義，引入課文主題，使學(xué)習(xí)自然順暢。

　　課題“重陽節(jié)”中“重”雖然不是繩生字，但是它是多音字，易混淆，學(xué)習(xí)中應(yīng)注意提醒學(xué)生別讀錯(cuò)；生字“陽、節(jié)”可讓學(xué)生先借助拼音自己拼讀，讀準(zhǔn)字音，尤其是后鼻音。至于“陽、節(jié)”的字形，由于生活中常出現(xiàn)，學(xué)生并不陌生，故無須多講。

　　二。感知課文 學(xué)習(xí)生字

　　1. 借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2. 指名讀課文，糾正字音。

　　3. 聽老提示讀課文，思考：重陽節(jié)在什么時(shí)候？

　　出示句子：

　　jiǔ

　　“九月九，是重陽，秋日晴，山風(fēng)清。”

　�。�1） 學(xué)習(xí)生字“九”，弄清筆順，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折彎鉤”.

　　（2） 讀通句子。

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