看一看黑板上的詞，認一認，老師指到哪一個，你可以讀出來，也可以用動作表示。（真好）

　　三、學習生字

　　1、在這個迷語當中，有幾個我們要掌握的生字，在迷語中把它們?nèi)Τ鰜�，讀準字音，再自學一下筆順跟隨。

　�。�1）想一想，你能不能也給這些字編個小迷語。

　　頭：人體四肢

　　大加兩點

　　禾：木加一撇

　　手：十個朋友，人人都有

　　兒：幾字去一橫。

　　見：貝字把點變成豎彎勾。等等

　　老師指一個字，會讀的可以站起來讀。（注意人人有機會）

　　（2）請你記住一個字來組詞。

　　（3）生字記住了，會用了，我們一起來把它寫好。

　　2、這是哪個字？怎樣寫端正美觀？

　　頭：老師按同學們說的來寫。

　　第一點，從左格中心點靠右起筆，向右下方寫。

　　第二點，在它的下面往右下寫，到橫中線上，收筆。撇從豎中線右邊下筆，比點要高，最后一筆長點，描后書寫。（用毛筆在視頻儀上書寫）

　　3、出示兒：誰有膽量到前面寫一寫？

　　大家注意看，給他評一評。

　　見：誰來寫這個？

　　評一評。

　　大家也來寫一寫（感謝他們）

　　4、手：這個字應該注意什么？寫的時候要認真。

　　5、還有一個“兒”字，每個同學自己做自己的老師，觀察好這個字再動筆。

　　四、小結

　　通過今天的學習你有哪些收獲？

　　五、作業(yè)

　　1、用你喜歡的方法記住今天的幾個生字朋友。

　　2、把這個謎語猜給你的家長或好朋友。

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