3、出示。

　　小狗小狗怎么啦？

　　沒人跟我玩！

　　哦，拿出你的新玩具，

　　去找小伙伴。

　�。�1）讀。

　�。�2）指導(dǎo)“出” 筆順 第三筆是什么？ 豎 從上到下一筆連下來

　　讀詞 出來 出去 初嘗 出發(fā)出力 出門。

　　（3）在齊讀生字：牙 太 早 出。

　　（八）指導(dǎo)書寫。

　　出示：牙 出 早。

　　1、共同筆畫 豎折 如何寫好帶豎折的字 回憶以前寫的 “山 樂”。

　　2、怎么寫的 豎折 豎短折長。

　　3、提示 牙 指導(dǎo)豎折 強(qiáng)調(diào)豎折 豎鉤是最長的一筆 早 上邊的日要扁。

　　4、指導(dǎo)“出”。

　　5、學(xué)生練習(xí)。 教師示范。描兩個(gè)寫一個(gè)。

　　（九）再讀課文 回憶 小動(dòng)物們?yōu)槭裁凑依仙窖騺砜床　?br />
　　1、指名說。

　　2、隨說，教師 貼“ 牙疼 太胖 沒有伙伴”。

　�。ㄊ�）老山羊是怎樣給他們看病的？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　牙疼

　　太胖

　　沒有伙伴

　　10 老山羊當(dāng)醫(yī)生

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