幼教網(wǎng)整理了關(guān)于濟(jì)南歷下燕山小學(xué)家長(zhǎng)幼升小銜接經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)濟(jì)南爸媽了解幼升小，幫助寶貝更好的升學(xué)有所幫助，僅供參考。
　　第一：關(guān)于燕山小學(xué)升學(xué)情況

　　學(xué)區(qū)入學(xué)的流程常規(guī)流程（2014年入學(xué)情況，可供參考）

　　1、三月份學(xué)校到派出所摸底學(xué)區(qū)所有適齡兒童入學(xué)情況

　　2、7月份學(xué)校正式登記報(bào)名（2014年燕山報(bào)名分為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名兩個(gè)方式）

　　3、報(bào)名的當(dāng)天，審查資料完畢（點(diǎn)擊查看報(bào)名所需材料），學(xué)校會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)單的面試流程，基本的一些考察內(nèi)容，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的知識(shí)，孩子們基本上沒(méi)問(wèn)題。（這個(gè)面試考察，基本上是一個(gè)摸底的情況，不會(huì)用來(lái)作為刷人來(lái)對(duì)待）

　　4、7月份正式報(bào)名之后，學(xué)校即可組織分組分片家訪（家訪的時(shí)間很快，基本上了解家庭的情況，據(jù)家長(zhǎng)的分享，家訪的內(nèi)容這幾個(gè)方面：你們家是有一個(gè)孩子要上燕山小學(xué)嗎？叫什么名字？是這個(gè)孩子嗎？學(xué)校老師主要落實(shí)孩子是不是在實(shí)際居住在學(xué)區(qū)內(nèi)。）

　　5、7月中下旬，學(xué)校按照符合條件的優(yōu)先級(jí)別，分出公布第一榜和第二榜錄取通知（2014年第一榜公示時(shí)間7月17日，第二榜公示時(shí)間7月23日）

　　Ps：關(guān)于燕山小學(xué)的戶口年限問(wèn)題，從去年的入學(xué)情況來(lái)看，基本上沒(méi)卡，落戶在半年以上基本上問(wèn)題不大。很多家長(zhǎng)因?yàn)槟晗迒?wèn)題，特別糾結(jié)的話，可以提前通過(guò)一定途徑動(dòng)作下，總的來(lái)說(shuō)，符合材料要求基本是沒(méi)什么問(wèn)題滴。

　　第二：關(guān)于幼小銜接方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　幼小銜接主要是孩子真正適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)所做的準(zhǔn)備，包括各方面的知識(shí)、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。沫沫媽媽和我們分享他們家的情況，沫沫在知識(shí)和能力銜接上做的很不錯(cuò)喲，大家可以參考喲。

　　1、家長(zhǎng)有意識(shí)的引導(dǎo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，比如說(shuō)沫沫就對(duì)數(shù)學(xué)有特別的興趣，而且特別愛(ài)鉆研。

　　2、家長(zhǎng)給孩子提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓孩子在適合的環(huán)境和氛圍中來(lái)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)支持孩子的興趣，盡自己的能力去支持他和幫助他。

　　3、家長(zhǎng)主動(dòng)提供機(jī)會(huì)，比如說(shuō)參加針對(duì)性的活動(dòng)，孩子感興趣的書籍閱讀等。

　　4、所在幼兒園設(shè)置了一定的針對(duì)銜接方面的能力培養(yǎng)的課程安排，為孩子的順利入學(xué)，做了比較落地的準(zhǔn)備

　　更多的內(nèi)容，還是來(lái)看看桑榆和沫沫媽媽的交流哇，為沫沫媽媽點(diǎn)贊，為沫沫加油。

　　桑榆：關(guān)于幼小銜接過(guò)渡這一塊，咱們家長(zhǎng)都是怎么引導(dǎo)幫助孩子的？

　　沫沫媽媽：上的是私立幼兒園，沒(méi)有暑假，在7月份幼兒園安排了一些類似銜接的課程，包括行為習(xí)慣在那幾個(gè)月老師也都有意的提高了要求。

　　桑榆：生活中，孩子的學(xué)習(xí)，咱們家長(zhǎng)怎么來(lái)入手的？

　　沫沫媽媽：沫沫他比較好學(xué)，愛(ài)鉆研，特別熱愛(ài)數(shù)學(xué)，所以我們就經(jīng)常會(huì)帶他去參加咱們的活動(dòng)，也會(huì)給他購(gòu)買這方面的書籍。

　　桑榆：恩，這個(gè)就特別好，有興趣，咱們家長(zhǎng)給提供這樣的環(huán)境。孩子從小就對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，是么？

　　沫沫媽媽：是的，非常喜歡，有一段時(shí)間計(jì)算器就是他最最喜歡的玩具，我是感覺(jué)只要他有興趣，我們就盡我們的能力去支持他。

　　桑榆：孩子的興趣，關(guān)于數(shù)學(xué)方面的，是自覺(jué)自發(fā)的，還是咱們家長(zhǎng)給了一些啟發(fā)？

　　沫沫媽媽：應(yīng)該是在一歲到兩歲期間，當(dāng)時(shí)我們工作原因出差了一段時(shí)間，只能交給老人幫忙帶孩子，為了能讓孩子不是那么乏味，買了一些兒歌的光盤。老人就每天給他放，就是些數(shù)學(xué)兒歌，加法口訣，減法口訣，他在兩歲多時(shí)加減口訣和乘法口訣都已經(jīng)倒背如流了。這應(yīng)該起到一定的啟蒙作用。

　　桑榆：有了這個(gè)啟蒙之后，孩子之后接觸數(shù)學(xué)哪些，咱們家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)來(lái)？

　　沫沫媽媽：我們家心態(tài)放的比較平，也沒(méi)對(duì)孩子有過(guò)高的期望值，所以也沒(méi)有急于求成，就是平時(shí)他問(wèn)我們就耐心解答。

　　桑榆：孩子平時(shí)數(shù)學(xué)方面的書籍，比較喜歡愛(ài)看哪些？現(xiàn)在接觸比較的數(shù)學(xué)書籍有哪些？

　　沫沫媽媽：有咱們學(xué)而思的幾本書，也有幾本奧數(shù)，但上學(xué)時(shí)間比較緊張，看得機(jī)會(huì)比較少�，F(xiàn)在還安排很多其他的興趣學(xué)習(xí)，都是自己當(dāng)初強(qiáng)烈要求學(xué)的，也都非常喜歡的。

　　桑榆：孩子周末現(xiàn)在是不是也安排的挺滿的？

　　沫沫媽媽：周末目前有兩節(jié)課，都安排在了一天，原則是保留一天完整時(shí)間來(lái)玩耍。

　　桑榆：男孩子一般比較愛(ài)玩游戲，咱們家長(zhǎng)都是怎么和孩子約定的？

　　沫沫媽媽：這是一定的。但是孩子實(shí)際更喜歡出去找朋友一起玩，所以我就鼓勵(lì)他多出去交朋友，把玩游戲的時(shí)間改為室外活動(dòng)�，F(xiàn)在自己結(jié)交了好幾個(gè)鄰居小朋友，每天放學(xué)相約樓下玩耍半小時(shí)到一小時(shí)，然后再練琴，寫作業(yè)，基本沒(méi)有了玩游戲的時(shí)間。

　　桑榆：你家寶貝，剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，適應(yīng)情況怎么樣？

　　沫沫媽媽：現(xiàn)在說(shuō)起這個(gè)還是比較頭疼，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候孩子坐不住，老師點(diǎn)名，對(duì)孩子也是個(gè)小小的打擊，咱們家長(zhǎng)做好引導(dǎo)，我們會(huì)和她說(shuō)因?yàn)槟阋恢弊霾缓�，老師就光去盯著你了，所以就看不到別人，你明天就去強(qiáng)迫自己認(rèn)真的聽(tīng)講，安穩(wěn)的坐好，老師一看你做得很好，就不會(huì)再盯你了，那其它表現(xiàn)不好的就會(huì)被批評(píng)了，你不信試試。

　　桑榆：恩，孩子聽(tīng)后有去嘗試做么？效果怎么樣？

　　沫沫媽媽：效果還不錯(cuò)，第二天就很是興奮的說(shuō)：媽媽，你說(shuō)的還真對(duì)呢，我就表現(xiàn)好了一會(huì)兒，老師就去批評(píng)***了。

　　桑榆：咱們家長(zhǎng)做的很好，孩子入學(xué)，需要家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力！

　　沫沫媽媽：目前存在的問(wèn)題是書寫，現(xiàn)在老師普遍對(duì)書寫要求比較高，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)沒(méi)有上幼小銜接，也沒(méi)有特意去練習(xí)書法，所以書寫現(xiàn)在是最薄弱的。所以也建議即將上小學(xué)的家長(zhǎng)，提前讓孩子練練字是非常有必要的，比多學(xué)多少計(jì)算，認(rèn)多少字都重要的多。

　　桑榆：是的，書寫，一方面是將來(lái)的硬性規(guī)定要求，一方面也能練孩子的耐心。

　　沫沫媽媽：只是我自己孩子的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供參考。

　　桑榆：你提供很多可學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，桑榆整理出來(lái)供大家學(xué)習(xí)分享。感謝沫沫媽媽。

 

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