幼教網(wǎng)整理了關(guān)于胎教音樂《胎兒智力發(fā)育三個關(guān)鍵期》，希望對胎教學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　胎兒的腦神經(jīng)系統(tǒng)從懷孕第5、6周就開始發(fā)展，直到第8周神經(jīng)管愈合完成，也就是說，從胚胎著床后，神經(jīng)細(xì)胞便開始分化，接著產(chǎn)生各種神經(jīng)細(xì)胞移動與突觸結(jié)合，在懷孕第8周時，神經(jīng)管便漸次愈合，但整個神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，會持續(xù)到孕期結(jié)束，甚至到寶寶出生后3年內(nèi)，才會達(dá)到97%的成熟……

　　神經(jīng)系統(tǒng)是所有器官中，發(fā)展期最長同時也是最早就開始發(fā)展的器官，這是高度分化的人類與其它物種最大的不同處，不過，聽覺神經(jīng)系統(tǒng)真正開始出現(xiàn)作用的階段，則是在懷孕5個月左右，差不多18～20周，媽媽開始感覺到胎動，胎兒自此后可以聽到來自外界的聲音后，最適合進(jìn)行母子間的交流互動。

　　關(guān)鍵期1：懷孕前8周（腦細(xì)胞形成期）

　　據(jù)《打造黃金腦》作者美國著名神經(jīng)醫(yī)學(xué)權(quán)威麗絲．艾略特（LiseEliot）博士的研究顯示，最初的原生神經(jīng)組織，約是在卵子受精后第18天，從中胚層與外胚層的交互作用中所產(chǎn)生；一般認(rèn)為，神經(jīng)胚形成約是在卵子受精后的第19天，這時候通常也是媽媽發(fā)現(xiàn)受孕成功的階段，在確定自己即將成為父母時，胎兒的腦部組織也就開始形成了，這時，“先天遺傳”已經(jīng)確定，而胎兒后續(xù)發(fā)展就要看父母親如何給予“后天環(huán)境”的培養(yǎng)了。

　　從受孕后第19天起，胚胎的神經(jīng)系統(tǒng)便快速地發(fā)展，直到第26天左右從底端開始產(chǎn)生閉合，向下延伸成為脊髓，也就是說，胎兒的腦部發(fā)育，從卵子受精4星期后就已經(jīng)開始形成，而從懷孕第8周開始，胎兒已經(jīng)有了基本雛形，雖然距離完全成形還有點遠(yuǎn)，不過，這時要正式稱作胎兒，而非“胚胎”了。

　　媽咪這樣做~攝取均衡營養(yǎng)

　　業(yè)內(nèi)專家高麗芷認(rèn)為，母體的荷爾蒙分泌與營養(yǎng)狀況都會影響到胎兒的成長，尤其前3個月更是腦部細(xì)胞發(fā)展的重要階段，這個階段的胎兒雖然吸收的營養(yǎng)有限，不過仍需注重均衡，不要讓自己有不正常的飲食習(xí)慣或者讓不好的習(xí)慣介入（例如吸煙、喝酒、藥物成癮等），基本上都能達(dá)到很好的狀況。

　　關(guān)鍵期2：懷孕20周左右（腦細(xì)胞增殖期）

　　婦產(chǎn)科專家賴宗炫醫(yī)師表示，大約在懷孕20周左右，胎兒的聽覺、視覺等神經(jīng)系統(tǒng)便陸續(xù)發(fā)展，20周后，腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育會變得愈來愈復(fù)雜，而這個時期也是胎動出現(xiàn)之始，他說，即使很多實證醫(yī)學(xué)上無法證實胎教的效用，不過，相信胎兒會隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與外界的刺激，在子宮內(nèi)就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)的功課，而這個階段，正是媽媽與胎兒互動最有效的階段，最適合給予胎兒良好的刺激，讓他形成良好的神經(jīng)回路，協(xié)助腦細(xì)胞逐漸朝向良性發(fā)展。

　　媽咪這樣做～各種刺激交互使用

　　賴宗炫醫(yī)師建議，當(dāng)媽媽感覺出現(xiàn)胎動時，可以用不同的胎教互動方式給予刺激，例如，白天空檔，可以聽聽悅耳的音樂、輕輕的撫觸，等到晚上爸爸回家后，跟老公一起進(jìn)行子宮內(nèi)對話，跟胎兒做交流。如果想讓肚子里的寶寶出生后也能熟悉爸爸的聲音頻率，爸爸可以多跟胎兒說話，告訴他“現(xiàn)在爸爸正要做什么”等。不過，記得要讓胎兒也有休息的時間，不要無時無刻都在逗他而過了頭，這樣也會造成他的壓力，畢竟胎兒也需要有休息時間讓大腦做整理，因此，胎教的方式應(yīng)該以間歇性刺激較好。

　　關(guān)鍵期3：懷孕30周左右到出生后（腦成長活潑期）

　　胎兒的腦部基礎(chǔ)發(fā)展在懷孕4個月左右就已全部成形，不過神經(jīng)元之間相互聯(lián)系的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——樹狀突觸會持續(xù)發(fā)育，直到出生后約3歲左右，甚至到青春期都可能持續(xù)發(fā)展。這些神經(jīng)突觸的刺激與發(fā)展，正是奠定胎兒日后許多能力（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、運動覺等）的重要關(guān)鍵。長期研究幼兒感覺統(tǒng)合議題的高麗芷老師認(rèn)為，孕媽咪在懷孕期間的活動力會影響胎兒日后的感覺統(tǒng)合現(xiàn)象，尤其，活動力太少，更缺乏前庭刺激容易導(dǎo)致日后出現(xiàn)過動的現(xiàn)象。

　　因此建議媽咪最好要有適度的活動，給予胎兒前庭刺激的機(jī)會。

　　媽咪這樣做適度活動刺激發(fā)展

　　高麗芷老師建議，適當(dāng)?shù)倪\動，如散步、走路等，可以適度刺激胎兒的前庭覺，如果前庭刺激不足，日后寶寶出生后，動作協(xié)調(diào)度會有所影響。至于有些體質(zhì)不好，必須安胎的孕媽咪，則可以坐在安全度高的搖椅上來回晃動，同樣也能達(dá)到刺激的效果。

　　胎教能養(yǎng)出穩(wěn)健個性的孩子，加拿大多倫多的精神科醫(yī)師德馬斯．R．巴尼曾主張，應(yīng)該從母親懷孕期間開始，就讓母親和胎兒兩方面進(jìn)行交流。其中，可以唱歌、說話等方式，積極營造良好的子宮內(nèi)環(huán)境，這樣可以讓胎兒的擔(dān)心荷爾蒙下降，使他的害怕減少，降低日后叛逆的行為，培養(yǎng)出具有穩(wěn)健性格的孩子。

　　媽咪VS胎兒做好5交流

　　在胎兒的世界里，媽媽的心跳、器官運作、聲音、健康及情緒等都對他有深刻的影響，雖然沒有實驗證明這些影響對胎兒，甚至出生后有多少的關(guān)聯(lián)性，不過，以心跳來說，紐約心理學(xué)家索爾克（Leesalk）就曾提出，心跳的印記會在不知不覺中影響日后各種現(xiàn)象，例如，媽媽懷抱剛出生嬰兒的姿勢（用左手抱靠近心臟）會令出生后的寶寶安心等。高麗芷老師強(qiáng)調(diào)，或許很多研究都沒有證實在胎內(nèi)的教育對寶寶有實質(zhì)的幫助，不過她相信，只要持續(xù)進(jìn)行，一定會有相當(dāng)?shù)牧夹杂绊憽?br />
　　營養(yǎng)交流

　　胎兒的腦部發(fā)育會受到媽咪攝取養(yǎng)分的影響，尤其，到了懷孕后半期，直到寶寶出生后約兩歲左右，營養(yǎng)的質(zhì)與量對他的腦部發(fā)育都有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。而在孕期中，媽咪吃進(jìn)的每項食物，除了會經(jīng)由臍帶傳達(dá)到胎兒，也會因為媽咪咀嚼動作，而讓胎兒也出現(xiàn)學(xué)習(xí)性的吞咽動作，甚至是吸吮的行為，這也是母子間最直接的交流方式。因此，最好避免攝取酸性食物，以及任何有可能傷及胎兒的食物，如食物添加劑等。為了讓胎兒能夠吸收到最健康的營養(yǎng)，選擇正確的食物是必要的。高麗芷老師特別提醒，媽媽吃飯后，會讓胎動變得活躍，就是最好的交流方式，所以一定要定時用餐，跟胎兒有個固定的交流時間，此外，進(jìn)食時，也須適時放松，充分感受胎動。
 

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