每位爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成才，所以在孩子還小的時(shí)候就采用各種方法來教育孩子，其實(shí)有時(shí)候完全是拔苗助長的。那么，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做呢？

　　事實(shí)上，關(guān)于孩子是否完美，如果我們換個角度看，可能就會有不一樣的結(jié)果。

　　有一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書籍，里面講述孩子的怪習(xí)慣產(chǎn)生的不良影響，還介紹了幫助孩子改正的方法。

　　看起來確實(shí)是挺實(shí)用的，但這本書的體例是“字典”式的。當(dāng)大家把它買回去，然后把自己孩子的行為和書中內(nèi)容逐一對照后，極力讓孩子改正。時(shí)間一長，孩子可能會受不了。

　　因?yàn)槲覀冊谫徺I書籍的時(shí)候并沒有意識到孩子的任何一種行為習(xí)慣，都要結(jié)合實(shí)際情況來進(jìn)行判斷。所以，有時(shí)候隨著主觀情況和客觀環(huán)境的改變，缺點(diǎn)反而會變成優(yōu)點(diǎn)。

　　因此像這本書中逐一列出不好行為的做法，實(shí)際上弊遠(yuǎn)大于利，爸爸媽媽如果一直施壓讓孩子改正的話，可能還會激起孩子的逆反心理。

　　古語有云人無完人，雖然完美很好，但是如果我們太過于強(qiáng)求，反而會失去自我。正如上面的講到的，我們可能在追求完美的過程中喪失了最本真的自己。所以，我們可以讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)提高，一步一步慢慢走，累了就休息，這樣才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

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