幼教網(wǎng)整理了閱讀之前，孩子準(zhǔn)備要充分，希望對(duì)父母了解孩子智力開(kāi)發(fā)有所幫助，僅供參考。

　　當(dāng)今社會(huì)，所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子十八般武藝樣樣精通，而閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的理解力和邏輯性，還可以豐富孩子的知識(shí)，于是，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的閱讀。那么，大家可知道，在閱讀之前孩子需要做哪些準(zhǔn)備呢？

　　一、心存興趣

　　心理方面的準(zhǔn)備指的是孩子對(duì)要閱讀的書(shū)籍是不是心存期待，是否好奇書(shū)中的故事內(nèi)容等，這些對(duì)孩子閱讀興趣的形成起著重要的作用。

　　倘若孩子在心理方面對(duì)其沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那么，即便孩子將書(shū)握在手中，也不可能主動(dòng)翻閱，可能他的心還停留在動(dòng)畫(huà)片或者與小朋友的游戲中等等。

　　為了確認(rèn)孩子是否已有充分的心理準(zhǔn)備，父母可以先讓孩子看看書(shū)籍的封面與書(shū)名，再讓孩子迅速瀏覽一下書(shū)籍，如果孩子并沒(méi)有被吸引，就無(wú)需硬要孩子閱讀此書(shū)了。

　　二、良好的環(huán)境

　　這里要說(shuō)的是環(huán)境方面的準(zhǔn)備，是指那些和閱讀緊密相連的外界因素。例如，孩子閱讀時(shí)，照明或光線要充分，環(huán)境溫度需適宜，勿讓噪聲對(duì)孩子的思考造成困擾等等。

　　可能有的父母認(rèn)為這都是小問(wèn)題，所以也就沒(méi)有用心做準(zhǔn)備。然而這些環(huán)境因素卻會(huì)直接影響到孩子的閱讀興趣。在優(yōu)良的氛圍里，孩子也許會(huì)出現(xiàn)一種想要讀書(shū)的沖動(dòng)；但是在嘈雜的環(huán)境下，大多數(shù)孩子就會(huì)無(wú)法靜心閱讀。

　　同樣，照明充分的環(huán)境可以使孩子感覺(jué)閱讀很舒適，而且還可以保護(hù)他們的視力，而昏暗的環(huán)境就會(huì)使孩子的眼睛愈發(fā)疲勞，不久就會(huì)放棄閱讀。

　　三、健康的身體

　　俗話說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，無(wú)論做什么事，健康的身體狀況是前提，這里所謂的身體方面的準(zhǔn)備指的是孩子的身體健康情況是否能夠支撐閱讀活動(dòng)。

　　倘若孩子存在貧血或者發(fā)燒等癥狀，導(dǎo)致頭暈以及意識(shí)模糊等，肯定是不能進(jìn)行閱讀活動(dòng)的。

　　對(duì)于這種情況，父母需格外注意，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的病情就及早診治。與此同時(shí)，平日里要讓孩子多進(jìn)食新鮮的蔬菜及水果，并且保持房間的空氣流通，以便保護(hù)孩子的腦部健康。

　　四、足夠的認(rèn)知能力

　　為了使孩子能夠順利地進(jìn)行閱讀，首先要對(duì)孩子的認(rèn)知以及理解能力進(jìn)行確認(rèn)，而后選擇適合他的讀物。倘若孩子的認(rèn)知能力還不能達(dá)到讀懂此書(shū)籍所需要的高度，那么就不能激發(fā)他的閱讀興趣。

　　即便強(qiáng)迫他讀幾頁(yè)，也只是敷衍了事，只是用眼睛看過(guò)了字句，而內(nèi)容并沒(méi)有傳遞到腦海和內(nèi)心中，此種閱讀是不會(huì)有效果的。因此，父母在為孩子選擇讀物的時(shí)候，必須從孩子的實(shí)際認(rèn)知水平以及理解能力出發(fā)。

　　總而言之，當(dāng)父母察覺(jué)孩子對(duì)閱讀感到厭倦時(shí)，切忌不可急躁，而應(yīng)該耐心了解原因，教導(dǎo)孩子在閱讀之前讓他們做好充分的準(zhǔn)備，提高閱讀質(zhì)量。

 

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