寶寶都喜歡模仿，在和寶寶游戲的過程中可以教給寶寶簡單的交往語言，例如可以和寶寶說：“你的皮球可以給我玩一下嗎”，“我們交換玩具玩可以嗎”“我們可以一起玩嗎”或者“等一下可以借你的玩具玩一下嗎”。在平時寶寶之間游戲的過程中，也可以提醒寶寶使用這樣的語言。

　　還可以和寶寶講一講相關(guān)的故事，讓寶寶知道故事中的小朋友是如何分享玩具、如何一起玩游戲的，幫助寶寶建立良好的社會交往意識。在游戲的過程中，可以問一問寶寶故事中的小朋友是怎么說怎么做的，讓寶寶模仿。

　　三、寶寶入園，該準備什么物品呢？

　　關(guān)鍵詞：愛心包、替換衣物、依戀物

　　替換衣物

　　在新環(huán)境里寶寶因為緊張或興奮容易引起大小便失禁，進餐時也可能會把湯汁弄在衣服上。所以入園時應多準備一些舒適易穿脫的替換衣。

　　小書包

　　但寶寶去商店挑一個可愛的小書包，在書包表面貼上、繡上或?qū)懮纤�的名字。對于寶寶來說書包里裝些什么是無所謂的，只要每天能背著心愛的書包上幼兒園，就有一種成就感。

　　水壺

　　帶上寶寶外出時喜歡的水壺，在幼兒園出汗可能比在家里更多，要讓寶寶有多喝水的意識。

　　小毛巾

　　寶寶玩耍時出汗多，用小毛巾墊在背后替換，便于保持清潔也可以預防感冒。

　　舒適、輕便、便于穿脫的軟底防滑鞋

　　進入幼兒園后寶寶的運動量有所加大，活動場所也各式各樣，家長要給他們準備何時的鞋子，比如輕便軟底防滑鞋，便于運動同時又防止發(fā)生意外。

　　寶寶的依戀物、喜歡的玩具

　　一般幼兒園都允許出入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具，手里拿著自己熟悉的東西，寶寶會有一定的安全感。一開始不宜帶圖書和可拆卸的玩具去幼兒園，因為寶寶整理、管理起來不方便。

　　家長可以在寶寶的衣物、被子、毛巾等物品繡上或貼上他們的名字、另外，每個幼兒園需要家長準備的東西不同，建議家長先了解具體情況再準備物品。只要家長做好了情感上的調(diào)適和其他生活準備工作，相信自己、相信孩子、相信老師，我們的孩子一定能順利渡過入園關(guān)。

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