幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班體育教案：蝗蟲末日，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、目標(biāo)：

　　1.幼兒樂于參與體育活動，練習(xí)追逐跑。

　　2.發(fā)展幼兒跑的能力。

　　二、準(zhǔn)備：用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。

　　三、指導(dǎo)方案

　　1.開始部分

　　聽音樂，邊念兒歌邊做“螳螂”操

　　上肢——“小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。”

　　頭部——“東瞧瞧，西望望，害蟲一個跑不了。”

　　下肢——“一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。”

　　腰部——“瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。”

　　跳躍——“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。”

　　整理——“小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。”

　　2.基本部分

　　（1）引出問題：當(dāng)蝗蟲逃跑時，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？

　　（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。

　�。�3）練習(xí)追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）

　�。�4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅�。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住，并撿起拿在手里）使活動達到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗成功。

　　3.結(jié)束部分

　�。�1）終于消滅了蝗蟲，“螳螂”們再次跳起“螳螂操”。

　�。�2）“螳螂”們抱著“抓”到的蝗蟲慢走（放松），展示戰(zhàn)果。

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