幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)論文《盥洗室也可以創(chuàng)新一下》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　“創(chuàng)新”這個(gè)詞我們一般用在教學(xué)、管理上，但是今天我卻想說盥洗室的布置也可以創(chuàng)新一下，只要你稍稍動(dòng)一下小腦袋，花一點(diǎn)巧心思，就會(huì)得到意想不到的效果。這個(gè)月我們班又幸運(yùn)的得到了流動(dòng)紅旗，這當(dāng)然是歸功于我們漂亮、有新意的盥洗室。

　　每個(gè)盥洗室都有孩子入廁需要扶著的欄桿，它們很普通，不能引起我們的注意，甚至與我們卡通、可愛的教室不相稱那就在欄桿上創(chuàng)新一下，把它們變得漂亮一點(diǎn)吧。我拿來了花店里包裝用的彩帶，顏色鮮艷，而且又有光澤，用不同顏色的彩帶包在欄桿外面，欄桿就變成了五顏六色的。在包裝完欄桿的第二天，孩子們便很快發(fā)現(xiàn)了，他們站在盥洗室里唧唧喳喳地議論著“我們的廁所可真漂亮，欄桿是五顏六色的”、“我喜歡紅色的欄桿”、“黃色的像孫悟空的金箍棒”……�，F(xiàn)在孩子們上廁所都會(huì)用手扶著欄桿，還喜歡看著這些漂亮的彩色裝飾，他們不再當(dāng)它們是一根普通的鐵管，就像自己的玩具。

　　每個(gè)寶寶都有自己的學(xué)號(hào)，我們會(huì)將他們的杯子上、毛巾都標(biāo)上了號(hào)碼，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字對(duì)小班第一個(gè)學(xué)期的孩子來說似乎看不懂，他們也記不住。這可怎么辦呢？數(shù)字不認(rèn)識(shí)，自己的照片一定認(rèn)識(shí)，那我就幫每個(gè)寶寶照了可愛的照片，把它們處理合上花邊做成了大頭貼。把這些大頭貼貼在寶寶的杯子、毛巾上，孩子們看到照片便能找到自己的毛巾、杯子。每次我看到寶寶們漱口的時(shí)候都會(huì)很高興地說：“看，這是我的照片，我的杯子、牙刷”。還有他們經(jīng)常會(huì)在教學(xué)活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間自己跑到盥洗室里來，就是想看看自己杯子上、毛巾上的照片。

　　其實(shí)我們小小的盥洗室里也能進(jìn)行創(chuàng)新，不起眼的被子、毛巾、架子、墻壁等等，只要精心裝扮一下，改變以往的樣子，就能引起孩子的注意。老師經(jīng)常把心思和裝扮用在教室的布置上，往往忽略盥洗室的布置，所以孩子們對(duì)盥洗室沒有興趣。而現(xiàn)在我們班的盥洗室也是孩子喜歡的一個(gè)角落，因?yàn)槲覀冃碌膭?chuàng)意讓盥洗室變得可愛、溫馨。

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