幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類(lèi)論文《<有利于提高幼兒美術(shù)技能的幾點(diǎn)做法>讀后感》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　平時(shí)自己也很喜歡美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，所以在翻開(kāi)3月幼教期刊時(shí)就被《有利于提高幼兒美術(shù)技能的幾點(diǎn)做法》這一文章所深深吸引，又正好紀(jì)老師規(guī)定寫(xiě)的也是這篇文章。幼兒園美術(shù)教學(xué)是促進(jìn)幼兒智力和各種能力發(fā)展的重要手段。那如何讓幼兒在寬松愉悅的氛圍中輕松作畫(huà),使他們感受繪畫(huà)就是一種游戲,一種快樂(lè)的活動(dòng),并在活動(dòng)中習(xí)得繪畫(huà)技能呢？這不禁給我?guī)��?lái)了深深地思索。讀了《有利于提高幼兒美術(shù)技能的幾點(diǎn)做法》這一文章之后給了我很多的啟發(fā)。要提到幼兒美術(shù)技能首先要做的第一件事就是引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀(guān)察，處于象征期的孩子可以通過(guò)觀(guān)察將審美對(duì)象的表象儲(chǔ)存在大腦中，在創(chuàng)作時(shí)用抽象符號(hào)表現(xiàn)出來(lái)。其次就是讓孩子在初步嘗試中了解已有經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。最后，就是靈活運(yùn)用各種示范方法提升幼兒繪畫(huà)技能。在美術(shù)活動(dòng)中，有的人認(rèn)為示范作用大，必不可少；也有的人示范會(huì)限制幼兒的創(chuàng)造力，不宜采用。崔老師則認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉妒潜匾�的，教師的靈活示范能及時(shí)提升幼兒的美術(shù)技能，幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　讀過(guò)此篇文章之后，我的腦海中一直浮現(xiàn)著這樣的想法，可能對(duì)孩子的美術(shù)技能提高也有一定的幫助。就是讓孩子走進(jìn)生活,挖掘教學(xué)內(nèi)容繪畫(huà)離不開(kāi)生活,生活是幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作的源泉。幼兒繪畫(huà)教學(xué)要通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)�環(huán)境和生活中的事物,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象并用自己喜歡的方式進(jìn)行自主性地繪畫(huà)、手工等活動(dòng),激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)自由表達(dá)及創(chuàng)造的快樂(lè)。繪畫(huà)教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)選取貼近幼兒生活及幼兒感興趣的內(nèi)容,這樣幼兒就容易自動(dòng)參與到活動(dòng)中去,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。如,“衣服”是日常生活中極其常見(jiàn)的一種物品,無(wú)論春夏秋冬,男女老少各自都穿著不同的衣服,所以各種大小、款式、顏色、材質(zhì)各異的衣服隨處可見(jiàn),幼兒對(duì)各種各樣的衣服產(chǎn)生興趣。活動(dòng)能順利的開(kāi)展,正是來(lái)源于生活幼兒感興趣的內(nèi)容。

　　在繪畫(huà)教育活動(dòng)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用游戲化語(yǔ)言進(jìn)行提示、指導(dǎo)或鼓勵(lì)他們。讓幼兒感覺(jué)繪畫(huà)是在游戲，這樣就能夠很好地激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

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