幼教網(wǎng)整理了幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)《幼兒園下期工作總結(jié)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　緊張愉快的一學(xué)期工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨，以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，這一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作順利完成了基本目標(biāo)，但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、幼兒園管理工作1、教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)"的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心、耐心的態(tài)度對(duì)待幼兒，不打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更加完美。

　　二、教研工作1、認(rèn)真研討發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，積極參加教研組的課題研究。

　　教研組按照計(jì)劃，組織教師圍繞分級(jí)閱讀，多元智能教學(xué)課等主題，通過(guò)開(kāi)講座、集體研討、實(shí)踐操作等多種形式,進(jìn)行深入的研究。一系列活動(dòng)的開(kāi)展提，解決了教學(xué)中遇到的問(wèn)題，有效地提高了教師教學(xué)能力。

　　2、開(kāi)展教師自制教玩具比賽為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全園教師對(duì)教玩具的制作與應(yīng)用能力，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新能力和協(xié)助能力，我園于11月、12月開(kāi)展了教師玩教具制作比賽。教師們利用各種廢舊材料，以剪、畫、縫、貼等形式，制作了玩教具。作品構(gòu)思巧妙、造型新穎，體現(xiàn)了"環(huán)保、安全、實(shí)用、創(chuàng)新"的原則，適用于健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。設(shè)計(jì)自制了戶外活動(dòng)玩具，拓展了幼兒游戲活動(dòng)的空間，為進(jìn)一步提高幼兒的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能提供了有利條件。

　　三、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，做好與家長(zhǎng)溝通工作，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神，努力做好幼兒一日活動(dòng)工作，在活動(dòng)中給幼兒自由發(fā)展與想象空間，鼓勵(lì)幼兒大膽提問(wèn)，積極引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒才能，挖掘幼兒智能，從而使家長(zhǎng)放心、滿意幼兒園的教育教學(xué)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教案檢查，本學(xué)期加強(qiáng)了園長(zhǎng)、教務(wù)干事聽(tīng)評(píng)課制度。不定期聽(tīng)評(píng)常規(guī)教學(xué)課20多節(jié)，促進(jìn)了我園教學(xué)工作的開(kāi)展。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是所設(shè)置的幼兒成果展示墻，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)造能力。

　　3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，下學(xué)期幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和書寫姿勢(shì)等等，為做好幼小銜接工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、衛(wèi)生保健和安全工作1、本學(xué)期，幼兒入園體檢合格率達(dá)100%，每天做好晨檢，妥善保管好幼兒的藥品，并按時(shí)為幼兒喂藥，作好記錄，發(fā)現(xiàn)孩子感冒發(fā)燒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保幼兒身體健康，努力作好幼兒衛(wèi)生保健工作。

　　2、在幼兒飲食方面、我園在一月內(nèi)菜譜保持不重復(fù)，粗細(xì)搭配，讓幼兒吃的有營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，放松。盡量吃完自己的一份飯菜。保持桌面、地面干凈。

　　3、食堂不采購(gòu)變質(zhì)腐敗食品，嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好"臺(tái)帳"工作。并隨時(shí)接受衛(wèi)生監(jiān)督所的督促檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。確保幼兒健康成長(zhǎng)！

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。保健醫(yī)生和各班教師堅(jiān)持每天觀察幼兒的精神狀態(tài)。做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作，及時(shí)了解因病缺勤幼兒的診斷情況。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持一杯一巾制度。各班每日對(duì)玩具、餐具、水杯、手巾等生活用具進(jìn)行清洗消毒，對(duì)地面、門把手、樓梯扶手、活動(dòng)室墻壁等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。

　　6、加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)管理，建立了門衛(wèi)24小時(shí)值班巡查制度，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，對(duì)出入園區(qū)的人員進(jìn)行審查和登記備案，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。

　　7、建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全了園區(qū)突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急疏散預(yù)案、家長(zhǎng)接送管理制度、門禁制度。

　　8、加強(qiáng)安全宣傳教育，增強(qiáng)全體教職工的安全防范意識(shí)。同時(shí)要求教師在日常教學(xué)中滲透安全教育，向幼兒傳授基本的自我保護(hù)常識(shí)，把安全滲入到日常工作中。

　　五、家長(zhǎng)工作1、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每月組織家長(zhǎng)到園進(jìn)行一日活動(dòng)，了解幼兒的在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)和飲食情況。

　　2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，宣傳欄，家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式與家長(zhǎng)溝通，以了解更多有關(guān)孩子的信息，促進(jìn)共同發(fā)展。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)座談，充分與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，共同制定教育計(jì)劃，因材施教，形成有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意率。

　　3、創(chuàng)辦了專用空間通過(guò)教學(xué)日志、照片、公布欄幼兒在園的一日活動(dòng)，增加幼兒園工作的透明度。家長(zhǎng)也積極參與進(jìn)行家園交流，既增進(jìn)了彼此間的聯(lián)系，又利于教師、家長(zhǎng)雙方更好地開(kāi)展教育工作，從而架起了一道家園共育的金橋。

　　六、今后的工作計(jì)劃和目標(biāo)1、開(kāi)展"說(shuō)課--講課--評(píng)課"三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師按照先說(shuō)課，再講課、最后評(píng)課的程序，上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。并組織教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)進(jìn)行交流研討，讓教師彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2、強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，開(kāi)展教師專業(yè)基本功評(píng)比活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)采取"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的方式，抓好教師在職培訓(xùn)工作，提高教師的教育教學(xué)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)好骨干教師、學(xué)科帶頭人。

　　4、抓好舞蹈、繪畫、早期閱讀特色教育。形成獨(dú)具特色的課程體系。

　　5、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩�措施。形�?quot;處處有競(jìng)爭(zhēng)，人人有危機(jī)，人人有事做，事事有人管"的局面，激發(fā)教師工作的積極性、主動(dòng)性，形成努力向上的幼兒園集體。

　　相信在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我園不斷加快精益求精、追求卓越的腳步，處處體現(xiàn)"把小事做實(shí)，把細(xì)節(jié)做靚"，在細(xì)微處，求變化，精雕細(xì)刻。用多元的教育內(nèi)容，更貼近幼兒的教育方法，更完美的保教服務(wù)，更優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，高度的責(zé)任感打造具有特色的幼兒園。

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