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幼兒園中學(xué)教研教改工作計劃

來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-25 20:25:45

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了幼兒園工作計劃總結(jié)《幼兒園中學(xué)教研教改工作計劃》,希望對幼兒教育有所幫助,僅供參考。

  一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和"三個代表"思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實黨的十七大會議精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立"辦讓人民滿意的教育"的思想,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步推動和深化課程改革,認(rèn)真做好教育科研工作。以學(xué)校發(fā)展為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性、主動性,使教育科研真正成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的原動力和增長點。

  二、工作重點:

  繼續(xù)加大教育科研和素質(zhì)教育的力度,以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍為前提,以先導(dǎo)性和高效率為宗旨,以推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化為中心,行之有效的開展現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與實踐研究。在新一輪課程改革的理念指導(dǎo)下,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用,優(yōu)化活動課程與環(huán)境課程的育人功能。在研究中謀發(fā)展,在研究中求創(chuàng)新。通過教育科研的指導(dǎo),努力實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展,切實促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  三、實施要點加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,增強(qiáng)教科研意識⑴加大"科研興校、科研強(qiáng)師"的宣傳力度,通過集中學(xué)習(xí)和考察等活動,宣傳"科研興校、科研強(qiáng)師"的重要意義和作用,在全校營造"科研興校、科研強(qiáng)師"的良好輿論氛圍。

 、谱ズ矛F(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),每周利用教職工例會時間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,教育教學(xué)信息動態(tài),課程改革有關(guān)信息以及教育教學(xué)形勢分析,積極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)全體教職工的科研興校意識。

 、乔袑嵱行ч_展校本培訓(xùn)工作。對于新教師,注重以實踐任務(wù)為主線;對于5至10年的教師要突出知識的更新和實踐經(jīng)驗的反思,旨在形成教師的自我意識,進(jìn)而形成自己的教學(xué)特色;對于中高級教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點,實現(xiàn)"通過教師參與教育科學(xué)研究,促進(jìn)他們由"經(jīng)驗型?向"專家型?教師過渡"。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機(jī)制,積極推進(jìn)科研興校進(jìn)程。

  2、強(qiáng)化常規(guī),夯實基礎(chǔ),提高教育教學(xué)效益加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理,確實做好年級組的教研活動是提高教科研水平的基礎(chǔ),我校將進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理。

 、爬^續(xù)完善教師公開教學(xué)交流制度,及時開展聽課、評課活動,全校每位教師都必須上一堂公開課,做到課前有準(zhǔn)備、課后有評價,切實把教研抓到實處。

 、贫ㄆ谂e行新教師指導(dǎo)課、骨干教師觀摩課,做到有個案研究,有教學(xué)討論與小結(jié)。每次活動由各備課組集體備課,由主講教師在全校講課,各學(xué)科全體教師參與聽課、評課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認(rèn)識,提高教育教學(xué)水平。

 、羌訌(qiáng)備課組建設(shè),落實備課組"四定",即定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人,切實抓好集體備課制度。

  ⑷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研交流活動,采用"走出去,請進(jìn)來"的辦法,不斷與兄弟學(xué);ハ鄬W(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同促進(jìn)。

 、衫^續(xù)開展校級優(yōu)秀教案(優(yōu)秀課件)、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)"三優(yōu)"的評選工作,每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評選優(yōu)秀備課組等活動,提高教研活動質(zhì)量。⑹積極為青年教師施展才華搭建平臺,創(chuàng)造條件。3、以老帶新,注重培養(yǎng),不斷提高師資水平⑴繼續(xù)推行"新教師--指導(dǎo)教師制",以老帶新,使青年教師盡快成長。

 、乒膭罱處、組織教師積極參加各類師資學(xué)習(xí)或培訓(xùn),為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會。

  ⑶充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,組織他們在本校開展舉辦講座,上示范課等活動,并且不斷培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人。

 、裙膭詈椭С纸處焻⒓訉賻煼秾I(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

 、山M織優(yōu)秀教師參加課題研究。

  4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立制度,提高"科研興校"成效⑴定期召開"科研興校"領(lǐng)導(dǎo)組會議,研究和探討教科研階段情況。

 、平⒓顧C(jī)制,把是否參與教科研作為教師年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容來抓,充分調(diào)動教師參與教科研的積極性。⑶對課改、教改、教研有成效的給予一定的獎勵。

 、葘W(xué)期末做好教科研總結(jié),做好課題小結(jié),健全檔案資料,實行規(guī)范管理。

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