幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班社會(huì)教案：買水果，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與活動(dòng)，樂意探究購(gòu)買水果的場(chǎng)所。

　　2、認(rèn)識(shí)并知道購(gòu)買水果的場(chǎng)所。

　　3、在游戲中會(huì)用禮貌用語(yǔ)，并能正確說出水果的名稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　——（出示小熊手偶）師：小朋友，我想吃水果，請(qǐng)問到哪里能買到水果呢？

　　二、經(jīng)驗(yàn)分享。

　　1、教師請(qǐng)幼兒想一想、說一說有沒有跟爸爸媽媽一起買水果的經(jīng)歷，在哪里買過?

　　2、教師利用課件或者圖片，和幼兒討論了解購(gòu)買水果的場(chǎng)所。

　　——超市：超市是個(gè)特殊的大房子，里面有很多東西賣，包括食品、服裝，還有玩具等等。在超市里有專門賣水果的地方，在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果，然后把它放到手提籃或者是手推車?yán)铮�選好之后，就可以在收銀臺(tái)結(jié)算了。

　　——水果店：水果店就是專門賣水果的地方，里面有各種各樣的水果。

　　——菜市場(chǎng)：菜市場(chǎng)是我們買菜買肉的地方，那里也會(huì)有水果賣。

　　——街頭小販：有時(shí)候我們可以在道路兩邊看到很多賣東西的，其中也有賣水果的。

　　一、 體驗(yàn)游戲。

　　1、水果店。

　　——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。

　　——教師扮演賣水果的阿姨，請(qǐng)幼兒扮演買水果的顧客，引導(dǎo)幼兒買水果時(shí)要禮貌地說“阿姨，我要買水果”。阿姨問幼兒“你要買什么水果”，小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱，如“我要買蘋果”。

　　——幼兒正確講出水果名稱后，阿姨就把水果交給幼兒，小顧客把水果放在自己的籃子里。買到水果的小顧客要說“謝謝”，然后再換另外一名幼兒買水果。

　　——幼兒熟悉活動(dòng)過程后，請(qǐng)幼兒來扮演賣水果的阿姨。

　　2、超市水果區(qū)。

　　——教師扮演超市收銀員，幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后，到收銀臺(tái)排隊(duì)付款。游戲過程中，引導(dǎo)幼兒說禮貌用語(yǔ)：“我買了蘋果，請(qǐng)問多少錢？”

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　教師可以帶幼兒到附近的超市買水果，切身感受買水果的過程。

　　活動(dòng)延伸

　　角色游戲：布置水果店進(jìn)行角色扮演游戲。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　1、角色區(qū)：布置水果專柜，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行買水果游戲。

　　2、科學(xué)區(qū)：投放水果圖片和數(shù)量為1——5的點(diǎn)卡，讓幼兒按點(diǎn)數(shù)配對(duì)相應(yīng)數(shù)量的水果。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　布置水果店區(qū)域，里面擺放各種水果，體現(xiàn)水果主題氛圍。

　　家園同步

　　1、家長(zhǎng)可以跟幼兒進(jìn)行買賣水果的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)帶幼兒一起去購(gòu)買水果，鼓勵(lì)幼兒自主購(gòu)買。

　　隨機(jī)教育

　　日常生活中鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)大膽與他人交往。

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