幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班安全教案：我是安全“小衛(wèi)士”，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教育目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí);

　　2、幫助幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)

　　3、幫助幼兒樹(shù)立我是安全“小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、實(shí)物教具：氣球鞭炮、氣球、牙簽、唐老鴨玩具。

　　3、活動(dòng)展室準(zhǔn)備好安全教育圖片。

　　教育過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　今天，“唐老鴨”到我們這來(lái)玩，看!它在干什么?

　　【老師操作唐老鴨玩具，表演放鞭炮，不小心“炸傷”手的事情，（用氣球做成“鞭炮狀”，用牙簽做成“火柴”）】

　　老師問(wèn)：唐老鴨這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

　　在幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子樹(shù)立我是安全“小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　2、觀看錄像，討論錄像中佳佳、君君的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　“佳佳、君君的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

　　總結(jié)：

　�、俨荒艽鞔笕说难坨R；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。

　�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。

　�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。

　　3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。

　　在幼兒回答后，教師再次引導(dǎo)孩子強(qiáng)化我是安全“小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　4、教師扮作唐老鴨邀請(qǐng)小朋友去看活動(dòng)展室看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

　　5、在活動(dòng)展室，教師引導(dǎo)幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

　　6、討論： “聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)?為什么?應(yīng)該怎么做?”

　　“能不能隨手向窗戶(hù)外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

　　“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

　　“能不能隨便開(kāi)煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

　　“能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

　　“能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

　　“出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣?” “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……..

　　7、歸納活動(dòng)內(nèi)容：在教師的引導(dǎo)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。教師再次引導(dǎo)強(qiáng)化孩子爭(zhēng)做安全“小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　8、當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

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