幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園托班科學(xué)教案：小動(dòng)物過(guò)冬，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣�？稍偻嫱尥藜視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會(huì)將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動(dòng)作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計(jì)本活動(dòng)，想通過(guò)讓寶寶自己幫小動(dòng)物想辦法：怎樣過(guò)冬？怎樣取暖？從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。

　　2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比較誰(shuí)的手冷？誰(shuí)的手暖？

　　2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？

　　3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖（個(gè)別、集體）。

　　4、以小動(dòng)物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬的物品。

　　5、游戲：小動(dòng)物過(guò)冬

　　引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動(dòng)物帶上不同的取暖物品。學(xué)說(shuō)：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎？

　　6、表?yè)P(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動(dòng)物的情感。

 

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