環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　教師把《奇特的樹》的圖片貼在主題墻上。

　　家園互動(dòng)

　　1、請(qǐng)家長上網(wǎng)查詢有關(guān)樹的資料，和幼兒一起認(rèn)識(shí)更多不同的樹，例如：生活中常見的茶樹等等。

　　2、協(xié)助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。

　　3、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)觀察身邊的樹的變化。

　　隨機(jī)教育

　　常青樹是指一年四季都不落葉的樹，像松柏等。但在熱帶地區(qū)，因?yàn)樘鞖庠�因，有些樹木一年四季都是綠色。這些樹不一定是常青樹。

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　　視頻《熱帶雨林的樹》。

　　附錄：《樹》

　　王小涼 ?

　　這棵樹，

　　絕對(duì)是一棵好植物，

　　1個(gè)主干，

　　5個(gè)樹杈，

　　每個(gè)樹杈上又有若干個(gè)分杈，

　　分杈上各項(xiàng)幾簇葉子，

　　有的葉子側(cè)光，

　　有的葉子背光，

　　有的葉子頂光，

　　有的葉子向陽，

　　不管葉子的大小、新老、綠黃、厚薄,

　　這些葉子長得都比較精神。

　　風(fēng)一吹都會(huì)搖晃、會(huì)碰撞,

　　在碰撞得嘩嘩響的時(shí)候,

　　葉柄免不了帶動(dòng)樹枝,

　　樹枝免不了帶動(dòng)樹,

　　樹一般情況下帶動(dòng)不了樹干,

　　樹干是比較粗的,

　　偶爾會(huì)有自行車停在樹下。

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