幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班藝術(shù)教案《誰餓了》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)名稱：誰餓了（核心領(lǐng)域：藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲情景中，嘗試學(xué)唱和仿編歌曲。

　　2、體驗(yàn)喜愛小動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制課件、伴奏音樂、動(dòng)物胸卡（小狗、兔子、小貓）活動(dòng)過程：

　　一、看，誰來了1、情景導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：今天，我邀請(qǐng)了小動(dòng)物到花園里來玩。你們想知道我請(qǐng)了誰嗎？（播放動(dòng)物的聲音，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣）2、觀看課件提問：

　�。�1）小狗的肚子餓了，怎么辦呀？

　�。�2）小狗喜歡吃什么東西呢？

　　小結(jié)：小狗肚子餓得咕咕叫，它最喜歡吃骨頭了。

　　二、聽，誰餓了1、傾聽歌曲過渡句：今天，小狗還帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。幼兒完整傾聽歌曲）提問：歌曲里唱了些什么？（能仔細(xì)傾聽后進(jìn)行表述）小結(jié)：一只小狗出來了，肚子餓得咕咕叫，看見了肉骨頭，啊嗚啊嗚吃掉了。（結(jié)合歌曲的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)）2、熟悉節(jié)奏過渡句：小狗吃飽了肚子要來和我們一起做游戲了，我們來拍拍手歡迎它。（幫助幼兒記憶歌詞，掌握節(jié)奏）三、唱、誰餓了過渡句：我們一起學(xué)學(xué)小狗，邊唱歌邊找好吃的東西。（跟著音樂進(jìn)行跟唱）（出示小兔和小貓PPT）幼兒嘗試創(chuàng)編"誰餓了"。（根據(jù)創(chuàng)編歌曲內(nèi)容進(jìn)行演唱。）結(jié)束語(yǔ)：小動(dòng)物們都吃飽了，時(shí)間了不早了，媽媽在家等急了，我們一起回家吧。

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