三、小豬運(yùn)西瓜

　　1．運(yùn)用各種方法搬運(yùn)西瓜。

　　◆“豬媽媽種了好多西瓜，讓我們用各種方法走過小路把西瓜運(yùn)回來。”

　　◆“拿好桶，去摘西瓜咯!請(qǐng)你們看好箭頭，走過小路，每次只能摘一個(gè)西瓜回來哦!走路的時(shí)候要小心!”

　　◆觀察要點(diǎn)：

　　(1)幼兒拿著桶通過小路是否有困難。

　　(2)幼兒行進(jìn)的路線。

　　(3)幼兒在上下山坡時(shí)是否有困難，能否保持身體平衡，是否需要幫助。

　　2．幼兒交流運(yùn)西瓜的過程。

　　◆“小豬寶寶們，你們剛才走了哪條小路去運(yùn)西瓜的?”

　　◆預(yù)估交流的內(nèi)容(請(qǐng)幼兒演示)。

　　(1)走輪胎路的時(shí)候小腳要抬高，一個(gè)一個(gè)跨過去。

　　(2)過小橋的時(shí)候小腳要踩在中間，慢慢走。

　　(3)走小矮凳路的時(shí)候，要看準(zhǔn)了再跨過去，腳要踩在小矮凳上，不要踩空了。

　　◆小結(jié)語：“運(yùn)西瓜的時(shí)候，眼睛要看好小路，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。”

　　3．幼兒繼續(xù)玩游戲。

　　◆幼兒繼續(xù)玩游戲，教師提醒幼兒可以嘗試走其他小路。

　　◆“小豬寶寶們，地里還有好多西瓜，把它們都運(yùn)回來。試一試你剛才沒有走過的小路。”

　　◆觀察要點(diǎn)：

　　(1)幼兒能否穩(wěn)穩(wěn)地走過各條“小路”。

　　(2)放西瓜時(shí)動(dòng)作是否輕輕的。

　　【設(shè)計(jì)意圖：借助幼兒園的自然環(huán)境，如山坡、草地和沙池，用不同器械創(chuàng)設(shè)多種路徑。幫助幼兒在游戲情景中探索和積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)�！�

　　四、放松活動(dòng)：小豬吃得飽飽

　　伴隨《小豬吃得飽飽》的音樂，放松身體，然后帶著收納桶離開場地。

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