能夠處理好人與內(nèi)心的關系的人才是真正愛自己的人。這樣的人，與自己是和諧的，能夠處理信息、能量在自我小宇宙內(nèi)部的循環(huán)。很少去怨天尤人，更多的是接納、包容和欣賞自己。

　　對自己不接納的人，看別人也是帶著評判和挑剔，帶著審視與懷疑。一個慣性地去“評判”的人，是不懂得寬恕、承載與愛的。不懂得愛，就不會愛，也很難收獲愛，這樣的一生何其痛苦！

　　有多少孩子，因為家長的不接納，最終讓他們也無法真正接受全部的自己，自己的能量互相沖突，做著無謂的“內(nèi)耗”。

　　孩子是家長的一面鏡子，孩子的問題就是家長的問題。要想讓孩子徹底改變，就必須先發(fā)現(xiàn)家長的問題。

　　比如，有的家長對孩子比較強勢。常常數(shù)落和挑剔孩子，從而使得孩子的安全區(qū)越來越小。而安全區(qū)越小，孩子就越膽小、越不自信，久而久之他會感到空虛與無助，從而否定自己。變成所謂的“空心”小孩，對什么都無所謂，什么都無法激起他的生命活力與動力。

　　因為精神世界的匱乏，越來越多的年輕人甚至是青少年，生命還沒有綻放，卻像流星一樣墜落。這肯定不是家長和教育工作者所希望看到的結(jié)果。

　　養(yǎng)孩子，就要養(yǎng)好他的精神世界。

　　現(xiàn)在的孩子不缺少物質(zhì)，他們?nèi)钡氖蔷�神。真正愛孩子、懂教育的家長要著眼于幫孩子建立強大的精神世界，讓孩子擁有正確的“成功觀”與“財富觀”，對自己、對他人、對世界有正確的認識。

　　快樂營對孩子的“精神力”有著自己的認識與理解。精神力飽滿的外在體現(xiàn)是“合”：與人合，與社會合，與天地合，這也是東方智慧中主張的“天人合一”的“合”。

　　實現(xiàn)“合”的內(nèi)在基因是“愛”。

　　如果家長想讓自己的孩子精神世界強大，那就先學會什么是真正的愛，然后給到孩子愛的教育，讓孩子也擁有愛的能力。當孩子的愛能夠從接納不完美的自己，到接納一切的時候，他的精神世界就足夠強大了，他的生命也因此而更加綻放、更加鮮活。

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