今年小一年級(jí)新生就會(huì)用上新教材了，新教材中加大了古詩(shī)文的比例，所以為了讓寶貝更好的適應(yīng)小學(xué)生活，幼兒園期間，家長(zhǎng)們就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文了，下面分享小學(xué)期間必背的古詩(shī)詞給大家，爸爸媽媽可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)。

　　作者背景

　　溫庭筠（812-870），唐代詩(shī)人。本名岐，字飛卿，太原祁（今山西祁縣）人，出生在京兆鄠（hù）縣（今陜西戶(hù)縣）。才思敏捷，參加考試，八叉手即寫(xiě)成八韻，人稱(chēng)“溫八叉”。詩(shī)與李商隱齊名，時(shí)號(hào)“溫李”。又擅長(zhǎng)填詞，是最早大量寫(xiě)詞的作家。

　　注詞釋義

　　商山：又名楚山，在今陜西商州市東南。

　　征鐸：車(chē)馬旅行時(shí)用的響鈴。

　　槲：一種落葉喬木。葉子在冬天雖枯而不落，春天樹(shù)枝發(fā)芽時(shí)才落。

　　枳：一種落葉灌木或小喬木。春天開(kāi)白花，果實(shí)似橘而略小，酸不可吃，可用作中藥。

　　驛：古代道路沿途專(zhuān)供遞政府文書(shū)的公務(wù)人員休息、住宿的地方。

　　杜陵：地名，在今陜西西安東南，作者曾在此寓居。

　　鳧雁：鳧，野鴨；雁，一種候鳥(niǎo)，春來(lái)往北飛，秋天往南飛。

　　古詩(shī)今譯

　　征鐸鳴響催促旅人起程，剛上路就傷悲離開(kāi)故鄉(xiāng)。雞鳴聲伴有屋頂?shù)臍堅(jiān)�，足跡已踏亂橋上的新霜。槲樹(shù)的葉子落滿了山路，枳樹(shù)的白花只點(diǎn)綴驛墻�；叵胍箒�(lái)甜蜜的故鄉(xiāng)夢(mèng)，滿眼是鳧雁散布在池塘。

　　名句賞析——“人跡板橋相。”

　　這是一幅早行圖。它通過(guò)鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受。

　　首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車(chē)馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車(chē)之類(lèi)的許多活動(dòng)已暗含其中。第二句固然是作者講自己，但也適用于一般旅客。“在家千日好，出外一時(shí)難”。在封建社會(huì)里，一般人由于交通困難、人情淡薄等許多原因，往往安土重遷，怯于遠(yuǎn)行。“客行悲故鄉(xiāng)”這句詩(shī)，很能夠引起讀者情感上的共鳴。

　　三、四兩句，歷來(lái)膾炙人口。這兩句詩(shī)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月，人、跡、板、橋、霜。“雞”和“聲”結(jié)合在一起，不是可以喚起引頸長(zhǎng)鳴的視覺(jué)形象嗎？“茅店”、“人跡”、“板橋”，也與此相類(lèi)似。

　　這兩句純用名詞組成的詩(shī)句，使早行情景宛然在目，確實(shí)稱(chēng)得上“意象具足”的佳句。緊接著詩(shī)人將鏡頭轉(zhuǎn)向兩種植物，一方面暗示出季節(jié)，同時(shí)也點(diǎn)明商山的風(fēng)物特征。面對(duì)眼前獨(dú)特的山景，詩(shī)人不禁想起夜里夢(mèng)到故鄉(xiāng)的情景，那兒沒(méi)有這些綠葉白花的樹(shù)木，卻是野鴨、鴻雁棲滿了堤岸曲折的池塘。這段對(duì)夢(mèng)境的回味，不僅貼合商山早行的具體情境，也照應(yīng)了開(kāi)頭的“客行悲故鄉(xiāng)”，將詩(shī)人的羈愁旅思和對(duì)故鄉(xiāng)的思念表達(dá)得淋漓盡致。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看