目的:

　　通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)，理解并學(xué)習(xí)句型“I can…"

　　鼓勵(lì)孩子嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交往。

　　準(zhǔn)備：

　　各種動(dòng)物的胸飾和圖片；背景圖（草地，跑道，天空，小河）

　　過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　招呼語(yǔ)。

　　數(shù)來(lái)寶《Run, Jump, Fly, Swim》

　　歌曲《Follow Me.》

　　二、情景表演，感受并理解句型“I can…"：

　　T:“Whos coming?"

　　Ainmal: Im a bird / a fish / a tiger/ a rabbit. I can fly / swim /run / jump.

　　Ill go to the animal sports.

　　三、欣賞歌曲《I can…》，再次感受句型。

　　四、游戲《送小動(dòng)物回家》，

　　幼兒自由選擇小動(dòng)物，并嘗試說(shuō)："Im a … . I can …. "將小動(dòng)物貼入背景圖中。

　　五、游戲《我是誰(shuí)》

　　幼兒扮演小動(dòng)物，并嘗試用新句型進(jìn)行交往。

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