幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒季節(jié)教案，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。

　　2.會用各種感官感知水果的特征。

　　二、重點與難點

　　有關(guān)水果特征的知識并不是最重要的，重要的是讓幼兒知道怎樣做才能獲得這些知識。所以本活動的重點是培養(yǎng)幼兒主動運(yùn)用感官感知水果的各種特征。活動應(yīng)立足于“授漁”，而不是“授魚”。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1．在活動室里布置一個水果店，陳列柿子、石榴、蘋果、生梨、桔子等水果。

　　2．在自然角里放置盆栽的石榴和桔子。

　　3．在活動區(qū)放置彩泥和果樹圖。

　　四、設(shè)計思路

　　中班上期的幼兒盡管好奇好動，但探索活動的有意性比較差，他們還不知道如何運(yùn)用自己的感官獲取知識。因此，活動設(shè)計要著重培養(yǎng)幼兒探索的有意性和適用感官的能力。設(shè)計時可以先采用讓幼兒自己帶水果和向同伴介紹的方式，引起他們對認(rèn)識對象的有意注意。然后創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓幼兒對秋天的各種水果進(jìn)行擺弄和品嘗，使幼兒在探索活動中充分運(yùn)用各種感官去認(rèn)識水果，提高運(yùn)用感官的能力。

　　在此基礎(chǔ)上，可以安排交流活動，除了交流各種水果的特征，還應(yīng)該要求幼兒介紹獲得知識的方式。此外，在認(rèn)識活動中幼兒會產(chǎn)生不同的表征需要，因此，活動設(shè)計還要為幼兒提供從事其它表征的條件。制作活動可以滿足幼兒除語言表征以外的需要。

　　五、活動流程
 

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