4、王老師已經(jīng)為小朋友準(zhǔn)備好了小書包，都放在我身后的柜子里。我們來(lái)看一看這個(gè)柜子有幾層？每一層有幾格？（幼兒點(diǎn)數(shù)，教師分別貼上相應(yīng)的數(shù)字）我要請(qǐng)一個(gè)聰明的小朋友來(lái)找找自己的書包，說(shuō)說(shuō)你的書包在第幾層的第幾個(gè)？請(qǐng)第1層的第二個(gè)小書包的主人來(lái)拿。我想其他小朋友一定很著急，那么王老師有一個(gè)要求，請(qǐng)你們先看一看自己的書包在第幾層的第幾個(gè)，拿好以后去告訴你的朋友或王老師。

　　5、我們背上自己的小書包準(zhǔn)備出發(fā)。

　　二、去郊游

　�。ㄒ唬�、找車位

　　1、司機(jī)小兔已經(jīng)在車上等我們了，打招呼

　　2、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)這輛巴士共有幾排？每排有幾個(gè)座位？

　　3、老師已經(jīng)為小朋友領(lǐng)好了車票，我們來(lái)看看車票是什么樣的。（如：4排4座）我們一起來(lái)找一找。

　　4、小朋友拿到車票以后一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，按號(hào)入座，小兔司機(jī)要來(lái)檢票。教師給每位幼兒車票。

　　5、幼兒找車位，并進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)于個(gè)別能力較弱的幼兒，給予指導(dǎo)

　�。ǘ�）、開(kāi)車了：安全教育
 

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