兒子上中學(xué)后，參加了校足球隊(duì)，恰好就在我們小區(qū)對(duì)面的球場(chǎng)練習(xí)，兒子就騎車過(guò)去，不用我們送了。如果從我家到孩子的學(xué)校有行人走的路，我會(huì)考慮讓孩子走著上學(xué)。我的兒子給我們做過(guò)早餐，炒過(guò)菜，回國(guó)時(shí)還得意洋洋地做給奶奶吃。所以，三項(xiàng)我都占全啦。

　　放手培養(yǎng)孩子的自立能力，也是因?yàn)槲易约壕褪沁@么長(zhǎng)大的。家里雖然幾乎一直有保姆，但我和弟弟從小都是被要求分擔(dān)家務(wù)的。買菜、打醬油、打開(kāi)水、在蜂窩煤爐上做米飯，這些我們?cè)诒任易约汉⒆佣家�小�?、8歲時(shí)就會(huì)做了。

　　我和弟弟大學(xué)時(shí)都要求去外地上學(xué)，父母同意了。但是，錄取后，爸爸媽媽也說(shuō)得非常清楚：“既然你要獨(dú)立，要飛遠(yuǎn)，那從現(xiàn)在開(kāi)始就自己準(zhǔn)備行程吧。”于是，從注銷北京戶口開(kāi)始，買火車票、托運(yùn)行李，爸爸媽媽再不過(guò)問(wèn)，都是我們自己辦理的。

　　放手的結(jié)果，是我和弟弟生活上都很獨(dú)立，由自立而自信，生活在眼前豐富起來(lái)，世界是個(gè)開(kāi)闊的未來(lái)。

　　我之所以在兒子11歲時(shí)開(kāi)始教他做飯，起因于我們一個(gè)朋友上大學(xué)的孩子。那年，我們出門旅行，回家的路上，繞道去看看這個(gè)朋友在大學(xué)讀書(shū)的女兒。姑娘成績(jī)很優(yōu)秀，是拿全額獎(jiǎng)學(xué)金（不是助學(xué)金）上學(xué)。吃過(guò)她爸爸無(wú)數(shù)次美味，天性我又愛(ài)吃，問(wèn)起她在學(xué)校的生活自然離不開(kāi)伙食問(wèn)題。姑娘說(shuō)，吃膩了學(xué)校的食堂有時(shí)也自己做。問(wèn)她做些什么，竟然是除了意大利面條，還是意大利面條！

　　回來(lái)，我是痛定思痛，覺(jué)得怎么也得教會(huì)孩子做個(gè)蛋炒飯吧。這樣，我的孩子上學(xué)時(shí)，讀書(shū)辛苦之余，至少還能自給自足地享受一點(diǎn)兒美食。另外，我還有個(gè)特別的私心，悄悄告訴兒子：“為娘的傳你這么個(gè)技藝，到時(shí)和別人搶女朋友時(shí)，你可就技高一籌啦，切記，切記！”

　　西方的父母養(yǎng)孩子也有很多不放手的一面。和我們東方人在孩子小的時(shí)候呵護(hù)多不同，美國(guó)的父母倒是在孩子大些時(shí)開(kāi)始過(guò)分擔(dān)心，怕孩子被心理變態(tài)的人拐走，怕孩子一個(gè)人在家出危險(xiǎn)或是壞人上門。于是，各州都有法律規(guī)定幾歲的孩子可以自己?jiǎn)为?dú)在家，家長(zhǎng)不遵守不留神就會(huì)被鄰居給告了！

　　我的孩子的校車站離我家只有5戶人家遠(yuǎn)，鄰居和我的孩子都是一起用車送下去的，偶爾走一下，也是有大人跟著。想想，真是過(guò)分！但我還不能不這樣，擔(dān)心鄰居有看法，如果被告一下，后果很嚴(yán)重。孩子會(huì)被社會(huì)工作者帶走，你得竭力證明你沒(méi)有忽略孩子的安全，這樣的麻煩還是輕易不要惹的好。

　　實(shí)際上，據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，現(xiàn)在拐走孩子的事件并不比幾十年前多，只是因?yàn)槊襟w的渲染、科技傳播的快和廣讓人感覺(jué)壞人四伏。其實(shí)，傷害孩子的陌生人不多，很多是孩子認(rèn)識(shí)的熟人呢。

　　這樣由法律保護(hù)、父母監(jiān)護(hù)下的孩子其實(shí)是生活在一個(gè)不真實(shí)的空間里，長(zhǎng)久下去，他們還會(huì)自己保護(hù)自己?jiǎn)幔?br />
　　美國(guó)的社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到這種愛(ài)護(hù)過(guò)分了，媒體稱這樣的父母是“直升機(jī)”父母，老是在孩子的頭頂上盤旋不去。紐約時(shí)報(bào)前兩天報(bào)道越來(lái)越多的大學(xué)在新生入校時(shí)開(kāi)始硬性規(guī)定家長(zhǎng)必須在某日某時(shí)離校，讓孩子能獨(dú)立適應(yīng)新室友、新學(xué)校，可見(jiàn)不肯松手的父母有多執(zhí)著了。

　　在為人父母的經(jīng)歷中，我常常想，有多少時(shí)候我們對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)成了他們成長(zhǎng)的障礙？以愛(ài)的名義，我們替孩子遮風(fēng)擋雨，有時(shí)也擋住了他們展望未來(lái)的視線；以愛(ài)的名義，我們給孩子搭筑暖巢，有時(shí)會(huì)忘了寒冷也是種生活的體驗(yàn)。

　　我們牽著孩子的手走了一程，該放手的時(shí)候還是得放手，再愛(ài)，我們也不可能和他們牽手一生。

　　窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？不如放養(yǎng)吧！

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