優(yōu)質(zhì)文學(xué)作品能夠幫助學(xué)生建立故事感，而英文原著則可以培養(yǎng)詞匯和理解能力，這可不是隨便一本小說就能夠做到的。

　　因此，爸爸媽媽在為孩子選擇閱讀材料的時候也應(yīng)該盡量選擇那些適合孩子年齡、閱讀水平的優(yōu)秀作品。

　　這九本小說多是曾獲得紐伯瑞金獎的小說，英文詞匯量比較適合三至五年級的學(xué)生們，假期來了，不妨讓孩子們讀一讀這些英文原著。

　　1

　　《夏洛的網(wǎng)》(Charlotte's Web)

　　作者：埃爾文•布魯克斯•懷特(E.B. White )

　　夏洛的網(wǎng)講述的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。

　　然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運競是成為熏肉火腿。

　　作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”

　　于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　2

　　《獨一無二的伊凡》(The One and Only Ivan)

　　作者：凱瑟琳•阿普爾蓋特著(Katherine Applegate )

　　伊凡是一只好脾氣的成年大猩猩，他從還是猩猩寶寶時就住在巔峰商城，是這里的大明星。他早已習(xí)慣人類駐足的目光，習(xí)慣閃光燈和指指點點的手指頭。

　　他喜歡氣泡瀑布般的汽水，喜歡朝人類丟他的糞球，但他最喜歡畫畫，認(rèn)為自己是個藝術(shù)家。

　　天真可愛的小象露比的到來，喚醒了伊凡對叢林的模糊記憶。他忽然意識到這里只是個牢籠，并不是真正的家。

　　當(dāng)大象好友因沒有得到及時治療而去世，當(dāng)商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比揮起時，伊凡憤怒了!他要履行對朋友的承諾，他要幫露比逃離這里，前往一個值得被稱為“家”的地方……

　　3

　　《小婦人》(Little Women )

　　作者：路易莎•梅•奧爾柯特(Louisa May Alcott)

　　小婦人以家庭生活為描寫對象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛。

　　馬奇家的四姐妹中，無論是為了愛情甘于貧困的海格，還是通過自己奮斗成為作家的喬，以及坦然面對死亡的貝思和以扶弱為己任的艾米，雖然她們的理想和命運都不盡相同，但是她們都具有自強自立的共同特點。

　　它故事情節(jié)簡單真實，卻感人至深，問世一百多年以來，多次被般上銀幕，并被譯成各種文字，成為世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名作。

　　4

　　《雙鼠記》(The Tale of Desperaux)

　　作者：凱特•迪卡米羅(Kate DiCamillo)

　　雙鼠記是一本由老鼠、耗子、公主和棄兒、光、愛、復(fù)仇與希望交織而成的小說。

　　小老鼠(Despereaux Tilling)因為愛上小公主而被下放死牢，卻因為心中有愛而變得勇敢、愿意原諒;

　　渴望見到光的耗子(Roscuro)因一次出游，嚇?biāo)阑屎�，被公主�?yán)厲的喝斥，深深覺得受傷而充滿仇恨，一心想報復(fù)，卻因有光的引導(dǎo)終能向上提升;

　　懷著一點點恨意和很多悲傷、仁慈以及愿意為人設(shè)想的豌豆公主終因體貼，而逃過耗子的仇恨，并且讓渴望被愛、被注意的棄兒(Miggery Sow)有了希望。

　　非常動人的故事，讓人展開書后就想一口氣讀完。

　　5

　　《賜予者》(the Giver)

　　作者：洛瑞斯•勞瑞(Lois Lowry)

　　賜予者描繪了一個想像出來的烏托邦世界。

　　在這個社會里，人們的生活都被安排得好好的，人們不用決定工作，不用決定配偶，這些問題，社會都幫個人做好了決定。

　　而這個世界也沒有記憶、感情、顏色及音樂，人們只有最基本的生活需求。

　　但有一個人例外，他一個人承擔(dān)了整個世界該有的記憶，他必須獨自承受痛苦、恐懼和孤單，而他也同時知道什麼是溫暖、幸福和愛。這個人被稱為the receiver of memory，也就是the Giver。

　　當(dāng)12歲的Jonas成為這個the receiver of memory的接班人后，他得到了他以前所不曾有過的經(jīng)驗，而當(dāng)他知道愈多時，他愈發(fā)現(xiàn)這個世界的不合理，最后他選擇了逃離……

　　6

　　《別有洞天》(Holes)

　　作者：路易斯•薩奇爾(Louis Sachar)

　　別有洞天曾經(jīng)榮獲1999年紐柏瑞兒童文學(xué)獎，還被迪斯尼公司改變成電影，是一部十分精采有趣的著作。

　　故事主角是一位名叫Stanley的少年，就像是宿命注定，他家好幾代一直都很倒霉，所以一點也不意外的，他會因為審判不公而被判偷竊罪。

　　成為了少年犯的Stanley被送到沙漠邊緣的“綠湖營”，每天在干涸的河床上挖一個大洞，這些明明毫無意義的苦工，管理者說是為了磨練他們的個性，但Stanley 卻覺得他們動機并不單純，決定要挖出真相……

　　此篇小說行文簡單流暢，用詞也并不十分艱深。幽默輕松的文字、曲折有趣的情節(jié)，更使得本書適合中級英語學(xué)習(xí)者閱讀之用。

　　7

　　《細(xì)數(shù)繁星》(Number the Stars)

　　作者：洛瑞斯•勞瑞(Lois Lowry)

　　細(xì)數(shù)繁星舍去艱澀的詞藻，以淺白易懂的文字和對話，生動地勾勒出書中人物的個性與心境，并且讓二次大戰(zhàn)期間丹麥人的生活、納粹軍人的殘酷及猶太人躲避追殺的情境躍然紙上，戰(zhàn)爭的處境也不言而喻。

　　閱讀這本書，就象是跟著主角安瑪莉經(jīng)歷了一段驚險的旅程，途中有喜有悲、有納粹的阻撓為難、有丹麥人民的勇敢堅忍、也有親情友情的互相扶持。

　　藉由純真的孩童眼中所看到戰(zhàn)爭的無情，也更加令人心碎。第二次世界大戰(zhàn)期間納粹對猶太人的種種作為，是歷史上永遠(yuǎn)的傷口，而這個作品讓年輕的讀者們有機會接觸這段歷史，卻絲毫不流于沈重的說教。

　　8

　　《山居歲月》(My side of the mountain)

　　作者：珍·喬琪(Jean Craighead George)

　　山居歲月獲得了1973年紐伯瑞金獎，描寫了青少年Sam Gribley 一個人在山上以獵鷹為伴侶，善用機智作為生存工具，面對寂寞和恐懼與大自然共存。

　　對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他是要像樹一樣在森林中長久地、獨立地生存。

　　跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字漸漸地不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，它的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機會進入的讀者們。

　　雖然之后Sam回到城市生活，但他對自由和冒險的渴望仍舊非常強烈。本書讓讀者閱后由然而生對環(huán)保的重視。

　　9

　　《時間的皺紋》(A Wrinkle in Time)

　　作者：馬德琳·恩格爾(Madeleine L’Engle)

　　時間的皺紋是一部集科學(xué)、幻想、神秘主義于一身的歷險故事，講述兩個孩子和他們的小伙伴在神秘朋友的幫助下，通過“時間的皺紋”，進入另一個星球，援救他們被困父親的驚險歷程。

　　在這部小說中，你可以感受到一種非同尋常的時空的概念。這是一個關(guān)于堅持信念的故事，盡管旅途中布滿了艱辛和危險，但三個孩子從沒有動搖過他們要找到并救出爸爸的決心。

　　三個伙伴充滿瑰麗色彩的星球旅程，就像《小王子》中一樣有趣，從一個星球輕松跳躍至另一個星球。孩子們到底是怎么做到這一切的呢?

　　雖然這些作品都有中文版，但我還是推薦各位盡量找英文原著來閱讀。因為在英文翻譯為中文的過程中，難免會有些文字精髓的缺失，無法做到百分百的還原。

　　如果想要感受原汁原味的含義和情感，只有通過閱讀英文原版書籍才能體會原作者的全部意思。

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