來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-01-04 17:47:38
相信不少家長(zhǎng)都煩惱:孩子現(xiàn)在越來(lái)越磨蹭,親子矛盾一觸即發(fā)!打也打了,罵也罵了,真是對(duì)這么個(gè)小家伙沒(méi)轍了,可是又好想好想把孩子這個(gè)臭毛病給“端掉”!
磨蹭、拖拉算是學(xué)習(xí)的最大死敵。而很多孩子也還在磨蹭的水生火熱之中,F(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)真探討下孩子磨蹭的源頭究竟來(lái)自哪里?父母又該如何應(yīng)對(duì)?
NO.1專(zhuān)注力不夠
很多家長(zhǎng)相信,孩子的磨蹭,多是“貪玩”惹的禍。殊不知,歸根結(jié)底還是因?yàn)楹⒆記](méi)有專(zhuān)注的習(xí)慣!這也是專(zhuān)注力不足——導(dǎo)致孩子變磨蹭的罪魁禍?zhǔn)祝?br />
孩子上課很難集中注意力,經(jīng)常東張西望或做小動(dòng)作、開(kāi)小差;沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,學(xué)習(xí)效率極其低下;記不清老師布置的作業(yè);經(jīng)常丟三落四;作業(yè)質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞;粗心大意差錯(cuò)多……
像這樣的現(xiàn)象,都是因?yàn)楹⒆尤狈?zhuān)注力!
很多孩子專(zhuān)注力不夠,才磨磨蹭蹭,影響學(xué)習(xí)效率,這也是成績(jī)?cè)愀獾闹饕颉?br />
減少孩子磨蹭,提升專(zhuān)注力:
1.整理一個(gè)安靜的環(huán)境和一個(gè)獨(dú)立的空間,排除噪音干擾。孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)或者玩耍時(shí),家長(zhǎng)不要打斷他。孩子一段時(shí)間集中精力做好一件事。
2.家長(zhǎng)可以跟孩子一起閱讀、搭積木、做數(shù)獨(dú)游戲,或者讓孩子幫忙拿小東西,從一件到幾件不等,要求孩子一次就完成。如:幫拿一串葡萄、一個(gè)果盤(pán)、一包面巾紙等。
3.教孩子試試“5More”法則。當(dāng)孩子想要放棄的時(shí)候,告訴自己:我還能再堅(jiān)持五分鐘。完成這五分鐘之后,再來(lái)一輪新的五分鐘。這樣,孩子大點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)也能在這樣多個(gè)連續(xù)的五分鐘內(nèi)完成。
4.飲食方面,糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物都會(huì)刺激孩子的情緒,影響專(zhuān)注力,引發(fā)磨蹭,一定要少吃!
5.另一個(gè)能提高專(zhuān)注力,減少磨蹭的方法是運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球或籃球等。
研究發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)到某個(gè)程度,大腦會(huì)自動(dòng)分泌多巴胺、血清張素和正腎上腺素,這些神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都跟學(xué)習(xí)與記憶有關(guān),所以孩子運(yùn)動(dòng)后能專(zhuān)注學(xué)習(xí),記憶效果比較好。
NO.2沒(méi)有時(shí)間觀念
磨蹭的孩子基本沒(méi)有時(shí)間觀念,總覺(jué)得時(shí)間是永遠(yuǎn)花不完的。做作業(yè)時(shí)三分鐘熱度,一會(huì)兒抄抄詞語(yǔ),一會(huì)兒做幾道數(shù)學(xué)題,變來(lái)變?nèi),想到哪兒做到哪兒,好像根本不?huì)安排時(shí)間……
對(duì)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的界限分不清楚,不明白做事的先后順序,心神不定,磨蹭。
想減少磨蹭,就要從時(shí)間管理著手:
1.引導(dǎo)孩子找學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間段。
如果孩子覺(jué)得晚上寫(xiě)作文的時(shí)候,思路最清晰,速度更快,那么就鼓勵(lì)孩子進(jìn)行夜間寫(xiě)作;如果孩子覺(jué)得早上背誦數(shù)學(xué)公式的時(shí)候,最有靈感,那么就支持他吧;如果孩子覺(jué)得下午用來(lái)整理英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,效率最高,那么就相信他吧。
專(zhuān)注并不意味著孩子能在所有的學(xué)習(xí)時(shí)間里,像陀螺一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)大腦,不停歇地進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子也會(huì)有犯困,需要休息的時(shí)候,但很重要的是,你要讓孩子找出,什么時(shí)候他的學(xué)習(xí)效率最高,然后鼓勵(lì)他充分利用。
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