很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，部分人認(rèn)為這樣可以在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)他對(duì)金錢(qián)概念。這樣的方式小編只能說(shuō)，要慎用！因?yàn)橐坏┘议L(zhǎng)掌握不好那個(gè)所謂的“限度”就會(huì)演化出許多的問(wèn)題。最近我們?cè)谡搲�中就接到一位家長(zhǎng)的稿件，這也讓我們意識(shí)到需要提醒各位寶爸寶媽要對(duì)這個(gè)問(wèn)題提高重視程度！

　　家長(zhǎng)來(lái)稿：

　　我家孩子今年五年級(jí)，以前學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，所以我才像鼓勵(lì)做家務(wù)一樣用獎(jiǎng)勵(lì)的方式提高他學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)做法剛開(kāi)始的時(shí)候效果挺好的，孩子每天很積極的完成作業(yè)，周末的補(bǔ)習(xí)班也不排斥了。當(dāng)時(shí)的做法是每天表現(xiàn)好的話會(huì)在獎(jiǎng)勵(lì)表畫(huà)一顆五角星，如果連著一周表現(xiàn)好，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)50，如果一個(gè)月表現(xiàn)好，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)玩具（300以?xún)?nèi)）。

　　就這樣持續(xù)了半年多，我覺(jué)得孩子應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣了，所以打算漸漸停了這種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式。沒(méi)想到周末和孩子一說(shuō)，孩子的反應(yīng)特別大，還一直嚷嚷著說(shuō)是不是我們舍不得給他花錢(qián)了？要是不獎(jiǎng)勵(lì)了他就不學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班也不上了。

　　我不知道為什么會(huì)這樣？難道不能用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)么？

　　現(xiàn)在我該怎么辦呢？希望其他爸爸媽媽可以給我一些幫助，謝謝。

　　家長(zhǎng)意見(jiàn)：

　　@昵稱(chēng)小雪：初衷沒(méi)錯(cuò)，方法也不是不能用，只是一開(kāi)始給的可能太多了，一下子全沒(méi)了當(dāng)然感覺(jué)不好�？蓪⒋蛐潜砼c孩子零用錢(qián)掛勾，他自己買(mǎi)東西不再另給錢(qián)。另外我根據(jù)孩子的變化不斷調(diào)整得星項(xiàng)。哪項(xiàng)不好就加強(qiáng)給星，好的項(xiàng)慢慢減少直至消失。我一周控制在10元以?xún)?nèi)，如果孩子想要一些貴的卻不是必須的東西，如玩具，手表等，我會(huì)讓他自己攢錢(qián)。當(dāng)然執(zhí)行起來(lái)不可能完全規(guī)矩，但基本線有的。另外做的不好的項(xiàng)可以扣星啊，但注意別起沖突，實(shí)在不行，也別太較真，扣少點(diǎn)。建議你慢慢減下來(lái)，不完全獎(jiǎng)錢(qián)，多獎(jiǎng)勵(lì)些看電影，戶(hù)外活動(dòng)等。但千萬(wàn)別獎(jiǎng)勵(lì)電腦游戲啊。家長(zhǎng)多陪同活動(dòng)，活動(dòng)中談心，將為自己學(xué)習(xí)的道慢慢灌輸，比如吃飯時(shí)說(shuō)今天菜真好吃，等你長(zhǎng)掙錢(qián)了也請(qǐng)媽媽吃。長(zhǎng)大你想做什么或進(jìn)什么公司，那要在哪方面多努力了，沒(méi)能力不行的等等。還可以幫孩子開(kāi)個(gè)存折，鼓勵(lì)孩子存錢(qián)，為自己上大學(xué)準(zhǔn)備。總之，慢慢減少金額或?qū)⒍嘤嗟慕痤~存起來(lái)或報(bào)孩子喜歡的興趣班，給他留少點(diǎn)當(dāng)零花，平時(shí)多灌輸自己掙錢(qián)自己花，有能力才能自己多賺錢(qián)的觀念。

　　@daisy0515：我覺(jué)得不能用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，學(xué)習(xí)本來(lái)是他的天職，不做不可以的，獎(jiǎng)勵(lì)給它變成了工作，不給工資就不干，任何時(shí)候都要慎用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們小的時(shí)候考試考得好會(huì)帶他去吃他喜歡的東西，買(mǎi)個(gè)玩具之類(lèi)的，大了變成鼓勵(lì)，五年級(jí)的孩子已經(jīng)足夠懂事到學(xué)習(xí)是給他自己學(xué)的，他今后要過(guò)什么樣的生活是他自己學(xué)習(xí)來(lái)決定的，我認(rèn)為借此機(jī)會(huì)正好可以把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)斷掉，有可能短期會(huì)用不學(xué)習(xí)來(lái)懲罰家長(zhǎng)，但總比長(zhǎng)期只為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好。過(guò)程要耐心引導(dǎo)，越大的孩子越不好說(shuō)服，注意態(tài)度要堅(jiān)決，也要耐心和藹。

　　@拉風(fēng)少年：

　　因人而異，但不得不說(shuō)這方法應(yīng)用得好，是對(duì)孩子有很大的幫助。

　　方法很重要，稍不留意就會(huì)使得其反，正像有些家長(zhǎng)說(shuō)的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，是在為錢(qián)學(xué)習(xí)。

　　另外兩點(diǎn)很重要：

　　1、要幫助孩子達(dá)成獎(jiǎng)勵(lì)的目標(biāo)。并不是開(kāi)好了獎(jiǎng)勵(lì)條件，就不管了。要幫他找到學(xué)習(xí)的方法，解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

　　2、當(dāng)孩子獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后，要激發(fā)他的榮譽(yù)感，多鼓勵(lì)他向更高的目標(biāo)發(fā)展。并不是著眼于眼前這些蠅頭小利。久而久之，榮譽(yù)感是比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更刺激到孩子的上進(jìn)心。

　　@艾悅：我們攢了大半年星才兌換個(gè)幾十塊錢(qián)的玩具，一個(gè)月就三百太多了點(diǎn)吧。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，獎(jiǎng)星的要求可以逐步提高，比如說(shuō)做以前是對(duì)就獎(jiǎng)星，現(xiàn)在要做對(duì)加字跡工整，還可以限時(shí)完成，超時(shí)就不獎(jiǎng)星。兌換的門(mén)檻也可以遂步提高，但是獎(jiǎng)品換大一點(diǎn)，比如以前50顆星換個(gè)40塊錢(qián)的玩具，現(xiàn)在改成100顆星換60塊錢(qián)的玩具。其實(shí)就是變相漲價(jià)，就好像麥當(dāng)勞的漢堡不漲價(jià)，但是越做越小了一樣。這樣好過(guò)不獎(jiǎng)星。

　　看了以上家長(zhǎng)的意見(jiàn)，大家有沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？您又有什么樣的還建議呢？

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