一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感受有朋友是很快樂(lè)的事情。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，怎樣做是好朋友。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、老師和家長(zhǎng)用拍照的方式，收集幼兒一日生活中與朋友合作做事、友好游戲的情況。

　　將幼兒一日生活中友好游戲、合作做事、相互幫助的情景抓拍下來(lái)，辦成展覽，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。體現(xiàn)了大班幼兒的社會(huì)性教育是貫穿于幼兒一日生活之中的教育思想。

　　2、“我們來(lái)做好朋友”添畫(huà)圖片。

　　3、套圈、翻繩、棋類(lèi)“層層疊”等游戲材料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬└惺墉h(huán)節(jié)：

　　幼兒按照自己的意愿到各游戲區(qū)域游戲。

　　游戲一：套圈（三人一起拉手套玩）。

　　游戲二：翻繩（二人翻繩）。

　　游戲三：跳棋、圍棋、飛行棋、軍棋等類(lèi)玩具。

　　游戲四：玩“層層疊”玩具（二人競(jìng)賽玩具）。

　�。ǘ�）發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：

　　1、老師提問(wèn)：你和誰(shuí)在一起玩了什么游戲？你們一起玩時(shí)的心情怎么樣？

　　請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)剛才自己玩的情況。

　　2、你還和誰(shuí)在一起時(shí)，有過(guò)什么開(kāi)心的事情？

　　請(qǐng)幼兒講講自己和朋友在一起時(shí)開(kāi)心的經(jīng)歷。

　　3、出示展板：教師和家長(zhǎng)一起收集的有關(guān)幼兒一日生活中友好交往、相互幫助的照片展。

　　請(qǐng)幼兒介紹自己在和誰(shuí)在一起，做什么事情。

　　由于是抓拍幼兒生活中的事情、幼兒看到的是自己的照片，先請(qǐng)幼兒自由看說(shuō)，在小組中介紹，再請(qǐng)6、7名幼兒在集體面前介紹自己的照片。

　�。ㄈ�）小結(jié)教師與幼兒一起結(jié)：小朋友在一起游戲、做事很快樂(lè)。

　�。ㄋ模┙處熖釂�(wèn)：

　　如果沒(méi)有朋友會(huì)怎么樣？

　　我們?cè)鯓幼霾拍芎蛣e人成為好朋友？

　　先請(qǐng)幼兒小組討論，再請(qǐng)小組代表發(fā)表看法。

　　（五）出示“我們來(lái)做好朋友”的添畫(huà)畫(huà)板畫(huà)板中結(jié)合本班幼兒最近一段時(shí)間幼兒間缺乏友好的現(xiàn)象和有待解決的問(wèn)題，及家長(zhǎng)提供的問(wèn)題畫(huà)成的畫(huà)，請(qǐng)幼兒添畫(huà)上好朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做的情景，也可以幼兒自己畫(huà)，自己發(fā)現(xiàn)。

　　如：幼兒衣服背后的拉鏈自己拉不好一個(gè)人下棋一個(gè)小朋友摔倒了有小朋友忘記喝水了班里來(lái)了一位新小朋友有的小朋友的毛巾掉了看見(jiàn)小朋友鞋帶開(kāi)了幼兒自己發(fā)現(xiàn)的成為好朋友的事情（六）自然結(jié)束將幼兒的添畫(huà)作品當(dāng)天展覽出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并建議家長(zhǎng)回家后繼續(xù)延續(xù)幼兒園的教育。

　　四、活動(dòng)延伸幼兒自愿結(jié)成小組（5-6組）并選出一名組長(zhǎng)，每組一個(gè)繪畫(huà)本，制成“朋友書(shū)”。請(qǐng)小朋友記錄自己發(fā)現(xiàn)的好朋友之間發(fā)生的事情，每周總結(jié)一次中，看一看哪個(gè)小朋友與別人做好朋友的事情最多。并將“朋友書(shū)”掛在走廊，便于幼兒、家長(zhǎng)、教師隨時(shí)翻看。

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