b、簡筆畫的基本技能。如：花盆、衣服等的畫法和流程圖的制作。

　　3、幼兒的準(zhǔn)備：

　　①知識經(jīng)驗(yàn)的積累：水有哪些作用？沒有水會發(fā)生什么情況？這些經(jīng)驗(yàn)在活動前要掌握。

　�、诩寄芙�(jīng)驗(yàn)的積累：會畫實(shí)物的簡筆畫，會制作環(huán)保標(biāo)志。

　　4、家長準(zhǔn)備：

　　通知家長活動的時間，向家長交待一些活動中必要的常規(guī)。

　　以上這些準(zhǔn)備活動要充分，力求達(dá)到每個材料都必須能為《節(jié)約用水》的目標(biāo)服務(wù)。

　　本著幼兒新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)五、說重難點(diǎn)根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況說說這個活動的重點(diǎn)：讓水勤勞起來，多做幾份家務(wù)，盡量減少凈水的使用。

　　而這個活動的難點(diǎn)是什么呢？就是怎樣才能做出最節(jié)約用水的流程圖來。

　　如何去突破重難點(diǎn)呢？幼兒做游戲→討論→總結(jié)節(jié)水經(jīng)驗(yàn)→在家長的指導(dǎo)下設(shè)計出流程圖。

　　基于本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法

　　六、說教法

　　①討論法：幼兒通過討論，自己積累節(jié)水經(jīng)驗(yàn)

　�、谇榫敖虒W(xué)法：運(yùn)用圖片、音樂、錄像等手段讓幼兒理解節(jié)約用水的重要性。

　�、蹐D表法：理清思路，一目了然

　�、鼙頁P(yáng)法：鼓勵幼兒

　�、輰Ρ确ǎ簩⒗速M(fèi)水的現(xiàn)象與水的重要作用進(jìn)行對比，使幼兒明白節(jié)約用水的重要性。

　　我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法

　　七、說學(xué)法采用

　�、僮灾鞯膶W(xué)習(xí)方法，自己去分析、討論怎么樣去節(jié)約用水；

　�、诤献魇降膶W(xué)習(xí)方法，幼兒與家長合作制作節(jié)水流程圖，節(jié)水標(biāo)志；

　　③創(chuàng)新式的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計出具有自己家庭特色的流程圖來。

　　根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著中班幼兒他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)程序：

　　八、說活動程序

　　㈠創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引出“水”的主題：

　　首先播放一段流水的聲音，請幼兒說出哪里有水，引出家中的自來水。

　　其次通過討論水有什么作用，從身邊的小環(huán)境中和周圍的大環(huán)境中去了解水的重要性。

　�、娌シ配浵褚�起興趣，總結(jié)出如果浪費(fèi)水，地球就會遭殃。由水的作用引出問題：他們做得對嗎？幼兒帶著問題觀看錄像。然后進(jìn)行第二次討論：如果沒有水天池就會干的，花也會死的，地球就有會有人存在。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看