創(chuàng)意教育！如何讓孩子造出“會(huì)飛”的火車？(2)

來源：幼教網(wǎng) 2016-11-16 11:42:35

　　而當(dāng)我聽到兒子這樣回答的時(shí)候，我內(nèi)心的激動(dòng)無以言表，因?yàn)槲矣X得我的兒子這個(gè)想法是非常天才的一個(gè)創(chuàng)新的思維。

　　我對(duì)他的想法大大地贊揚(yáng)了一番，說如果這個(gè)想法真能實(shí)現(xiàn)的話，這是一個(gè)極其偉大，極具有創(chuàng)新意義的科技變革。

　　接下來我積極鼓勵(lì)我的兒子對(duì)他的創(chuàng)新想法進(jìn)行深入的積極思考和探索。

　　我告訴他，如果你僅僅就是有一個(gè)好的想法，好的觀念的話，卻不能把它變成現(xiàn)實(shí)的東西，那么你這觀念也就是一個(gè)空中樓閣。

　　我兒子說好呀！但是他回過頭來問我，爸爸我應(yīng)該怎么去思考這個(gè)問題呢？

　　既然他對(duì)科學(xué)探索具有如此大的好奇心。那么我覺得作為他的父親，應(yīng)該責(zé)無旁貸地去幫助他探索未知的科學(xué)世界。

　　我說好吧！那么我們就把如何去制造一輛會(huì)飛的火車作為我們共同探索的科學(xué)項(xiàng)目吧！

　　一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目，它從無到有，最初是來源一種假設(shè)。

　　那么在假設(shè)之前有一點(diǎn)我們可以肯定。一輛在陸地上飛馳的火車與一輛在天空中飛行的火車，他們?cè)谛阅芙Y(jié)構(gòu)，動(dòng)力系統(tǒng)和包括里面的裝置，是有天壤之別的。這點(diǎn)我們敢肯定對(duì)不對(duì)？

　　我說當(dāng)然是這樣，但是他想不明白如何讓一輛在陸地上行駛的火車飛到天空上去！

　　因?yàn)樗麤]有這方面的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，所以他希望聽到我對(duì)他的這個(gè)問題的解答。

　　接下來我就針對(duì)這個(gè)問題幫他進(jìn)行分析和梳理。

　　假設(shè)要把地面的物體升到半空中去，那么首先需要解決的是動(dòng)力的問題，那么動(dòng)力分兩種方式，一種是外在的動(dòng)力，比如通過吊車，還有一種就是物體自身具有動(dòng)力，比如飛機(jī)、火箭等。

　　然后我們繼續(xù)對(duì)這兩種不同的動(dòng)力模式進(jìn)行具體的分析。

　　針對(duì)第一種模式，顯然是不成立的，所以我們應(yīng)該首先排除！為什么呢？因?yàn)槟慵热皇且粋€(gè)會(huì)飛的火車，一定是通過自身的驅(qū)動(dòng)力，來完成這個(gè)工作的運(yùn)行的。

　　所以我和兒子最終達(dá)成第二個(gè)共識(shí)。那就是一輛會(huì)飛的火車，它本身是必須具有動(dòng)力的。

　　繼續(xù)往下探究，一輛火車它本身就很重，你還要讓它在天空中飛行。那么，到底是通過什么一種動(dòng)力模式才能保持這輛火車在天空中的平衡狀態(tài)呢？

　　我兒子的興趣被逐漸激發(fā)出來，他追著我問有什么好的方法能讓火車飛起來呢？我說能讓火車飛起來的一個(gè)動(dòng)力模式，據(jù)我所知呢，大概有目前三種。

　　第一種方式，就是像直升飛機(jī)那樣，通過螺旋槳帶動(dòng)周圍的氣流升空；第二種方式，通過噴氣式飛機(jī)渦輪增壓的方式對(duì)飛機(jī)進(jìn)行加速。通過一段時(shí)間的滑跑，把飛機(jī)推送到天空去；第三種模式類似于空中懸停的方式。

　　空中懸停技術(shù)，就是讓一個(gè)物體下方產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)大的一個(gè)對(duì)射氣流。通過強(qiáng)大的對(duì)射氣流向下噴射能量的反作用力把物體向上推送�？罩袘彝５囊粋€(gè)好處在于維持物體在空中的高度和平衡性。

　　最后我和我兒子最終得出一個(gè)結(jié)論。如果要讓一輛火車在天空中平穩(wěn)地飛行，他的動(dòng)力來源，可能是這三種動(dòng)力模式的一種綜合。

　　我兒子說那好吧！他知道怎么造了？我將來就想造一個(gè)會(huì)飛的火車。我也鼓勵(lì)他說那好吧！如果你能造出這樣的火車，我做第一個(gè)乘客。

　　接下來他問我，要造這樣的火車，他需要做哪些準(zhǔn)備，需要學(xué)習(xí)什么東西呢？

　　我跟他說這里面的學(xué)問可大了，因?yàn)槟銓硪ピ煳覀儚膩頉]有見過的東西，里面的技術(shù)含量肯定是非常復(fù)雜的。

　　但是就我目前所知道的，如果你要去造這樣一個(gè)在空中飛行的物體，你首先必須得懂空氣動(dòng)力學(xué)和材料學(xué)，還有包括機(jī)械原理，以及他整個(gè)的設(shè)計(jì)。

　　而且他說想學(xué)這個(gè)東西因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)事情比較感興趣。那我說可以啊！那么你的理工科就得比較好。因?yàn)檫@里面有很多理工科的專業(yè)知識(shí)。

　　孩子就問我鬧他要到哪里去學(xué)呢？我告訴他，你肯定要到中國乃至世界上最好的一個(gè)大學(xué)里面去學(xué)習(xí)。

　　據(jù)我所知，中國的理工科大學(xué)最好的三所我給兒子做了一個(gè)推薦。第一個(gè)就是北京的清華大學(xué)，第二個(gè)是合肥的中國科技大學(xué)那第三個(gè)當(dāng)然就是我們上海本土的交通大學(xué)。

　　所以我兒子未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和他的人生發(fā)展目標(biāo)在幼兒園的時(shí)候已經(jīng)確定下來了，那就是要在最優(yōu)秀的理工科大學(xué)讀最好的科技類專業(yè)。

　　為了配合我兒子未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我們給他配置了一個(gè)相應(yīng)的學(xué)科學(xué)習(xí)。比如說像奧數(shù)，圍棋還有音樂等等這些學(xué)科，目的是幫助他提升在理科方面的專長能力。

　　而且為什么要學(xué)習(xí)這些學(xué)科，這些學(xué)科和他的職業(yè)和人生發(fā)展有什么內(nèi)在的聯(lián)系，我們都提前和他說明，他也表示認(rèn)可。

　　目前他學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，班級(jí)里也是名列前茅。我相信，終有一天，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。