活動目標

　　1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感。

　　2、產(chǎn)生喜愛上幼兒園的情感。

　　活動準備丁丁、爸爸、媽媽木偶各一個活動過程看看丁丁的家-教師出示木偶丁丁及簡易場景。這是丁丁，這是他可愛的家，這是他喜歡的幼兒園。自從他上了幼兒園后，他就有了兩個家。

　　-原來他喜歡幼兒園就像喜歡自己的家一樣。

　　-我們一起來看看丁丁的家吧！

　　觀看木偶的表演-教師借助木偶和簡易場景，邊念兒歌邊表演。

　　-早晨，丁丁是怎樣離開家的？他高興嗎？你是怎么離開家的？

　　-到了幼兒園后，丁丁做了些什么事？他高興嗎？你在幼兒園會做哪些事情呢？

　　學念兒歌-老師把丁丁的事編成了兒歌，你們聽！

　　-教師完整朗誦兒歌一遍。

　　-教師以歡快的情緒帶領(lǐng)幼兒學念兒歌。

　　-教師與幼兒一起完整朗誦兒歌，念到“家”時加重語氣。

　　-教師引導幼兒邊自由地做動作，邊完整地朗誦兒歌一遍。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看