出示動(dòng)物身上其中一塊ⅹⅹⅹ，這是誰(shuí)的斑紋？（奶牛）

　　……長(zhǎng)頸鹿）

　　……(斑馬)

　　……（獵豹）

　　哇！小朋友太棒了��！

　　五、槍聲，根據(jù)圖案救小動(dòng)物。

　　發(fā)生什么事情了（驚訝），啊，獵人來(lái)了�？�，動(dòng)物都被捉到籠子里了，怎么辦？我們一起把動(dòng)物救出來(lái)吧。（好）怎樣才能把動(dòng)物救出來(lái)呢？（幼兒積極回答）

　　真棒，（大拇指）小朋友都很愛(ài)動(dòng)腦筋，想出了這么多辦法。可是這個(gè)獵人也很聰明哦，他設(shè)計(jì)了一種神奇圖案鎖，必須要找出和門一樣的圖案，才能救出小動(dòng)物，并且有時(shí)間限制哦，我們只有10秒鐘的時(shí)間，時(shí)間到門就會(huì)消失，就再也救不出小動(dòng)物了。

　　現(xiàn)在我們趁獵人不在趕快救小動(dòng)物吧，你們看長(zhǎng)頸鹿門上的圖案是什么樣子的？（黑色點(diǎn)點(diǎn)的）是這個(gè)嗎？（拖動(dòng)4個(gè)圖案往門上配對(duì)）是的，YE找到正確答案了，時(shí)間剛好，看門消失了，我們成功了。剩下還有三只小動(dòng)物請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙好嗎？（好）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友悄悄走到桌子邊，準(zhǔn)備好了嗎？（好了）每人拿一只勾線筆，找出和門一樣的圖案就圈起來(lái)。

　　我們看奶牛門上的圖案是什么樣子的(橫條紋的)，好計(jì)時(shí)開(kāi)始10秒鐘哦。時(shí)間到找到了嗎？（找到了）

　　接下來(lái)看斑馬門上的圖案是什么樣子的？(黑白格子的)好，計(jì)時(shí)開(kāi)始，10秒鐘哦。時(shí)間到找到了嗎？（找到了）

　　最后一個(gè)是獵豹，它很著急了，我們小朋友要加速嘍，它門上的圖案是什么樣子的？（黑白斜條紋）好，計(jì)時(shí)開(kāi)始，時(shí)間到。

　　現(xiàn)在來(lái)看看我們找的對(duì)不對(duì)。奶牛、斑馬、獵豹依次試著配對(duì)，YE找對(duì)了。太棒了，小動(dòng)物都被救出來(lái)了，他們要感謝你們，那你們要說(shuō)什么？（不用謝）

　　六、對(duì)我們要做愛(ài)護(hù)動(dòng)物的“小衛(wèi)士”好嗎？（好）你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物？（積極回答）哦，從你們的話中老師知道你們都特別喜歡小動(dòng)物，那我們就從愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物開(kāi)始吧，比如，不把魚(yú)從魚(yú)缸里拿出來(lái)玩弄，不捉小鳥(niǎo)捆起來(lái)玩，不踢小狗、小貓等，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。

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