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幼兒園中班說(shuō)課稿:《曬太陽(yáng)》(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-11-08 14:16:21

說(shuō)兩句

  具體安排如下:

  第一環(huán)節(jié):提問(wèn)導(dǎo)入,出示課件灰暗色的背景和不健康的小草、稻子、蘋(píng)果和娃娃的圖片。

  設(shè)計(jì)提問(wèn):這里怎么是灰灰的?小草、稻子、蘋(píng)果和娃娃他們?cè)趺蠢?讓幼兒進(jìn)行討論,目的是讓幼兒說(shuō)出是沒(méi)有太陽(yáng)的關(guān)系,知道太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)和自然界的作用。

  第二環(huán)節(jié):欣賞詩(shī)歌,目的是讓幼兒對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容有了解。

  第三環(huán)節(jié):教師一邊朗讀詩(shī)歌,一邊演示課件,讓幼兒從視覺(jué)上直觀地接觸到詩(shī)歌的內(nèi)容,以及小草、稻子、蘋(píng)果和娃娃的形象變化。

  設(shè)計(jì)提問(wèn):有了太陽(yáng)的照射它們發(fā)生了怎樣的變化呢?

  第四環(huán)節(jié):幼兒跟老師有感情地朗誦詩(shī)歌,目的感受理解詩(shī)歌。

  設(shè)計(jì)提問(wèn):小草、稻子、蘋(píng)果各自穿了什么樣的衣裳?為什么這么說(shuō)?

  目的讓幼兒知道有了太陽(yáng)的照射小草變綠了,稻子變黃了、蘋(píng)果變紅了,用了擬人化的手法,象是穿了不同顏色的衣服一樣,這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  討論:為什么說(shuō)娃娃曬了太陽(yáng)才健康?以小組形式討論,最后選代表說(shuō)自己看法,教師再小結(jié),目的讓幼兒知道我們也是要曬太陽(yáng)的。

  第五環(huán)節(jié):進(jìn)行添畫(huà),仿編詩(shī)歌。目的是讓幼兒發(fā)揮想象,聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),去大膽的發(fā)現(xiàn)身邊其它東西和太陽(yáng)的關(guān)系。在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌的同時(shí),提供了各種與太陽(yáng)有密切關(guān)系的圖片,讓幼兒進(jìn)行大膽的添畫(huà),引起幼兒的思考,讓幼兒在探索中自主的學(xué)習(xí),突破活動(dòng)的難點(diǎn)。

  設(shè)計(jì)提問(wèn):那你們知道還有什么東西是離不開(kāi)太陽(yáng)的照射的,它們得到照射后有什么變化?

  教師提供給幼兒已勾線好的畫(huà),讓幼兒根據(jù)實(shí)際去給它們進(jìn)行添畫(huà),主要是添不同的顏色。如葡萄(紫色)、天空(藍(lán)色)、桃花(粉紅色)等。待幼兒完成作品時(shí),教師與幼兒進(jìn)行趣味性互動(dòng)游戲:幼兒在游戲中發(fā)展、在游戲中學(xué)習(xí)。趣味游戲法恰恰是實(shí)現(xiàn)綱要要求,激發(fā)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)愿望的最好途徑。活動(dòng)中,我請(qǐng)幼兒根據(jù)自己添畫(huà)的作品去扮演各種形象,教師扮演太陽(yáng),手拿一根魔術(shù)棒,當(dāng)這跟魔術(shù)棒點(diǎn)到誰(shuí)的時(shí)候,這位幼兒就說(shuō):我是XX,穿上了X衣裳,并做出生動(dòng)形象的動(dòng)作造型,通過(guò)扮演角色游戲幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容的同時(shí),激發(fā)幼兒的想象。

  第六環(huán)節(jié):播放《種太陽(yáng)》的音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)聲中,隨意起舞,進(jìn)一步懂得太陽(yáng)帶給我們?nèi)祟?lèi)和自然界的重要性。使幼兒產(chǎn)生對(duì)太陽(yáng)的喜歡之情。

  四、活動(dòng)延伸

  綱要中提出:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流,相互欣賞,共同提高,及滿(mǎn)足他們交流成果的愿望。”因此,我請(qǐng)幼兒把自己添畫(huà)的作品在面墻上展示出來(lái),課后可以讓他們相互欣賞,相互仿編,獲得成功的滿(mǎn)足感,并從與他人的交流中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),讓每一位幼兒得到提高。

  五、說(shuō)亮點(diǎn)

  1、運(yùn)用課件在有太陽(yáng)和沒(méi)太陽(yáng)的不同情況下,自然界的變化,刺激了幼兒的視覺(jué)和審美觀。

  2、根據(jù)中班幼兒創(chuàng)編實(shí)際能力的有限,讓幼兒通過(guò)添畫(huà)來(lái),完成仿編,使每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái),大大程度上減少了幼兒的難度,使幼兒有滿(mǎn)足感和自豪感。

  3、師幼一起進(jìn)行趣味互動(dòng)游戲,增進(jìn)了師生的情感,也營(yíng)造了輕松地學(xué)習(xí)氛圍。

  附兒歌:《曬太陽(yáng)》

  小草曬太陽(yáng),穿上綠衣裳。

  稻子曬太陽(yáng),穿上黃衣裳。

  蘋(píng)果曬太陽(yáng),穿上紅衣裳。

  娃娃曬太陽(yáng),身體才健康。

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