即便是她們姐妹倆萬(wàn)般不愿意，可是媽媽在這件事情上面從來(lái)沒(méi)有退讓過(guò)。

　　學(xué)了幾年，隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，畫(huà)畫(huà)也就停止了。

　　直到她參加工作以后，朋友有了很多空閑時(shí)間，流行彩鉛的時(shí)候，她用彩鉛畫(huà)畫(huà)，隨便一曬，朋友圈點(diǎn)贊都點(diǎn)爆了。她給女兒畫(huà)畫(huà)，隨手一畫(huà)，一只大獅子惟妙惟肖。她學(xué)ps，做幾張海報(bào)不在話下。

　　她說(shuō)，現(xiàn)在想想，真的很感謝當(dāng)時(shí)她媽媽的堅(jiān)持，讓她學(xué)了幾年畫(huà)畫(huà)，所有的繪畫(huà)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，都是在那個(gè)時(shí)候打下的。“小時(shí)候不懂，只知道玩，等到大了才知道，那時(shí)候做的很多事情，都很有必要。”

　　有一個(gè)不太熟悉的工作關(guān)系的伙伴，藏在一個(gè)微信群里，平時(shí)不怎么交流。有一次，大家在討論一個(gè)聚會(huì)，說(shuō)是可以展示一下才藝。好多人都默不作聲。她突然說(shuō)了一句，我可以給大家拉小提琴。

　　于是，大家都追著她問(wèn)，她說(shuō)，她學(xué)了十幾年的小提琴，考級(jí)考到了十級(jí)（最高級(jí)別），平時(shí)自己在家空閑的時(shí)候就會(huì)拉，但是她從事的工作跟小提琴完全無(wú)關(guān)。

　　ki媽后來(lái)單獨(dú)問(wèn)她，小時(shí)候練琴苦嗎？她說(shuō)練琴當(dāng)然苦啊，怎么會(huì)不苦。可是，到后來(lái)也就習(xí)慣了，這就是每天的生活，一直到現(xiàn)在，依然是她的生活的一部分，而且她非常喜歡有小提琴相伴的日子。

　　【案例3】

　　另一個(gè)例子是一個(gè)初中男生，成績(jī)并不是特別的好，跟爸爸媽媽的關(guān)系也一般。

　　從小，爸爸媽媽對(duì)他的教養(yǎng)方式都是放養(yǎng)的，他想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，課程就是如此，更別提興趣班了。所以，他沒(méi)有學(xué)樂(lè)器，也沒(méi)有學(xué)其它的技能。

　　孩子對(duì)自己的總體評(píng)價(jià)并不是很高，他覺(jué)得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，其它方面也并沒(méi)有拿得出手的地方。

　　在一次跟父母激烈的爭(zhēng)吵中，他質(zhì)問(wèn)父母：你們現(xiàn)在怪我什么都不好，可是你們當(dāng)時(shí)為什么不對(duì)我抓緊一點(diǎn)？你們甚至連樂(lè)器都沒(méi)有給我學(xué)一樣！

　　當(dāng)然，這是爭(zhēng)吵時(shí)的氣話，但是這孩子的爸爸媽媽卻深深的受傷了，一直以來(lái)信奉的讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，不逼他學(xué)樂(lè)器，不逼他提高成績(jī)，可是到頭來(lái)，孩子反而怨恨上了他們。

　　我們常常會(huì)妖魔化了各種興趣班，覺(jué)得上興趣班就是剝奪了孩子快樂(lè)的童年。

　　其實(shí)，任何學(xué)習(xí)，不管是運(yùn)動(dòng)，還是學(xué)科知識(shí)，還是棋類，都是需要花費(fèi)時(shí)間和努力的，沒(méi)有什么是可以輕輕松松就取得成果的。

　　看到這里，有人可能會(huì)說(shuō)，ki媽打雞血了吧！也許有那么一點(diǎn)。

　　ki媽并不贊成把孩子淹沒(méi)在興趣班的汪洋大海中，但是也并不贊同純粹的快樂(lè)教育，什么都不學(xué)，任由孩子自由發(fā)展。

　　在陪伴孩子上各種興趣班的時(shí)候，考驗(yàn)的不僅僅是堅(jiān)持，還有大人對(duì)時(shí)間的掌控能力，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也是必須在漫長(zhǎng)的生活和學(xué)習(xí)中所必需掌握的技能。

　　那些被逼著上各種興趣班的孩子，長(zhǎng)大了以后，是怎么樣的體驗(yàn)？

　　大多數(shù)會(huì)慶幸自己在小的時(shí)候就堅(jiān)持get了一門(mén)技能，而這會(huì)讓他們感覺(jué)到自豪。

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