活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。

　　1、（播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)）師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

　　2、（師和幼兒在鮮花從中穿梭）師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱�？（采花蜜�?br />
　　二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。

　　1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）

　　2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）3、（取出照相機(jī)）花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。

　　4、請(qǐng)小朋友選出自己最愛的花寶寶，說說那是什么花。像什么。

　　5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。

　　6、（出示草地背景圖）可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）

　　三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。

　　(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？

　　1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？

　　2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢？

　　(二)介紹材料與操作要求。

　�。▽⑷�班幼兒分成三組）

　　1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。

　　2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。

　　3、第三組用蠟筆在草地上畫小花。

　　(三)幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感

　　1、師：今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？

　　2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

　　3、小朋友們你們都喜歡花嗎？那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢？（澆水，保護(hù)它）

　　4、小朋友們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧！

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