第三種題型：拿掉火柴棒

　　例3：請(qǐng)小朋友拿掉一根火柴棒，使等式成立。

　　解題思路：

　　解題之前，先看哪些數(shù)字和符號(hào)，可以通過(guò)拿掉一根火柴棒，可以變化成另外一個(gè)數(shù)字。我們知道數(shù)字“3”是沒(méi)辦法通過(guò)拿掉一個(gè)火柴棒變成另外一個(gè)數(shù)字的，符號(hào)“+”和“=”可以拿掉變化成“—”，但是在這個(gè)題目中，是不成立的。

　　所以唯一可以變化的數(shù)字，就是數(shù)字“8”，3+3=6，通過(guò)變化，我們得到等式：

　　第四種題型：九宮格

　　例4：請(qǐng)小朋友移動(dòng)其中一根的火柴棒，使每一橫行和豎行里的數(shù)字相加的和都相等。

　　解題思路：

　　3個(gè)橫行數(shù)字和分別是10、16、3，3個(gè)豎行的數(shù)字和分別是：8、18、10，相等的和是10。

　　所以要將第二行的的數(shù)字和調(diào)小，因?yàn)閿?shù)字“6”無(wú)法拿掉火柴棒變?yōu)榱硪粋�(gè)數(shù)字，所以將數(shù)字“8”的火柴棒移動(dòng)，將“6”添加一根火柴棒。

　　嘗試變化，得到以下結(jié)果：

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