一、說教材

　�。ㄒ唬┙滩姆治�

　　秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，大地一片金黃、樹上碩果累累。秋天的水果對孩子們來說是色彩斑斕的，形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的水果深受人們的青睞，對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無組織、未分化的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組。于是我便設(shè)計了“多種多樣的水果”這一活動。

　　(二)活動目標(biāo)

　　活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點。4至5歲的幼兒理解能力還很膚淺，注意力往往受興趣的影響和支配，有意注意初步得到發(fā)展，所以需要教師利用各種教學(xué)手段，恰當(dāng)、巧妙地引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容，還要注重培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。結(jié)合中班幼兒年齡特點和語言發(fā)展水平，我確定如下的活動目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)：愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。

　　能力目標(biāo)：通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。

　　知識目標(biāo)：能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。

　　（三）活動重點、難點

　　為了更好的完成本活動的教育目標(biāo)，我把活動的重點定為愿意與大家分享水果，體驗分享的快樂�；顒与y點確立為通過觀察、觸摸、品嘗等方法感知水果的多種多樣和語言的表達(dá)能力的提高。

　�。ㄋ模┗顒訙�(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　認(rèn)識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）活動室內(nèi)布置各種水果圖片、掛圖、實物或模型。

　�。�2）準(zhǔn)備一個“百寶箱”，里面放有各種各樣的水果。

　�。�3）收集各種各樣的水果。

　　二、說教法

　　新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，活動中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動”，我采用了如下的教學(xué)方法。

　　1、提問法

　　在教學(xué)中，我會設(shè)計一些既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表達(dá)自己的想法，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒說的興趣，創(chuàng)造幼兒說的空間。

　　2、交流討論法

　　《綱要》指出：要支持和鼓勵幼兒在科學(xué)活動中敢于表達(dá)自己的真實想法與看法，要引導(dǎo)幼兒積極參與討論。所以這是本次教學(xué)我將采用的重要方法。在幼兒觀察的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒想一想、試一試，讓幼兒自主選擇、操作，幼兒嘗試后，讓幼兒自己討論、講述、交流。

　　3、游戲法

　　游戲是幼兒最喜歡的活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式，能夠給幼兒帶來許多樂趣，所以，我在活動中，設(shè)計水果寶寶的游戲，在游戲中使幼兒自然的感知水果。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看