活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解報(bào)紙與人們的關(guān)系，知道報(bào)紙有再次利用的價(jià)值。

　　2．想辦法讓報(bào)紙變廢為寶，體驗(yàn)與報(bào)紙游戲的快樂，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干，剪刀人手一把，黑板，大玩具簍兩只，課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，了解報(bào)紙與人們的關(guān)系1．了解生活中的報(bào)紙師：(出示報(bào)紙)這是什么？

　　幼：“小貝殼”園報(bào)。

　　師：你還知道哪些報(bào)紙呢？

　　幼：“丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)”。

　　幼：“新華日?qǐng)?bào)”。

　　小結(jié)：生活中還有健康報(bào)、體育報(bào)、電視報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)……2．了解報(bào)紙的作用師：你家里誰(shuí)喜歡看報(bào)紙？

　　幼：我爺爺喜歡看“老年報(bào)”。

　　師：為什么有那么多的人喜歡看報(bào)紙呢？

　　幼：報(bào)紙上有健康知識(shí)。

　　小結(jié)：報(bào)紙上有新聞、廣告、故事、天氣預(yù)報(bào)、健康知識(shí)等，我們可以從報(bào)紙上了解各種各樣的信息，所以報(bào)紙的用處非常大。

　　(評(píng)析：由近及遠(yuǎn)——活動(dòng)開始，出示“小貝殼”園報(bào)，從幼兒園自己創(chuàng)辦的報(bào)紙入手，讓幼兒了解生活中的報(bào)紙。由表及里-一從討論人們喜歡看報(bào)紙的原因著眼，讓幼兒感知報(bào)紙上各種各樣的信息，了解報(bào)紙的作用以及與人們的關(guān)系，拓展了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。)二、傾聽故事，感知報(bào)紙的再利用價(jià)值1．幼兒猜想：報(bào)紙有什么煩惱？

　　師：(出示一張畫有“愁眉苦臉、悶悶不樂”表情的報(bào)紙)這張報(bào)紙?jiān)趺蠢玻?br />
　　原來這張報(bào)紙有煩惱，你來猜猜它可能會(huì)遇到什么煩惱的事呢？

　　幼：沒有人一起做游戲；孤單……2．教師講述故事師：報(bào)紙到底有什么煩惱呢，請(qǐng)你聽聽它是怎么說的。

　　教師講述故事。

　　3．交流故事內(nèi)容師：報(bào)紙有什么煩惱呀？

　　幼：不知道誰(shuí)來拿它。

　　師：報(bào)紙喜歡誰(shuí)拿它呀？為什么？

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