寶寶寫作文時(shí)，媽媽們通常都是從親媽切換到后媽狀態(tài)。很多家長就問，到底應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子寫作？我們趕緊搜羅了下外國老師是怎么教娃寫作文的，好借鑒下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人家居然從3歲就開始了。

　　1、怎樣懂娃寫的是啥

　�、偻盔f式涂鴉就是寫作的初級(jí)階段，所以下次看到你家娃在“鬼畫符”的時(shí)候，可以聽聽娃的解釋哦。

　　這是一個(gè)3歲1個(gè)月的娃畫的爸爸辦公室，他想表達(dá)的可能是爸爸的辦公室有很多桌子和椅子，而且還分布在辦公室的各個(gè)區(qū)域，因?yàn)橥捱�不會(huì)用一句話寫出來他看到的場景，他就用這種緊簇的線條聚合在一起來表示。

　　②象形字母式等到娃們再大一點(diǎn)的時(shí)候，有了字的概念，就開始模仿大人寫字了，但這個(gè)時(shí)候，寫的都是“甲骨文”，就算自己親生的娃，你也看不出來寫的是啥。

　　比如這個(gè)3歲2個(gè)月的娃，就寫出了一個(gè)“T”，其實(shí)他要畫的是頭上長出頭發(fā)來，估計(jì)娃想畫長出頭發(fā)，所以畫了一個(gè)小圓圈代表頭，細(xì)線條代表頭發(fā)，不管畫得怎樣，都是娃們傳遞信息的方式，這已經(jīng)是為未來的寫作在打基礎(chǔ)了。

　　而且娃在很小的時(shí)候或許就能表現(xiàn)出寫作的興趣，猜猜下面這個(gè)娃“寫”的是啥？他用橙色的水彩筆一圈又一圈地畫著這個(gè)“O”，一邊畫著一邊說這是“O”，所以妞們要記住啦，無論是涂鴉還是畫畫，都是娃在傳遞信息或者講故事的一部分，這其實(shí)就是寫作，只是還不會(huì)寫字的小娃，用涂鴉代替了文字。

　�、圻B詞成句式經(jīng)過了鬼畫符的階段，3-4歲的時(shí)候，娃就開始嘗試正規(guī)的書寫，而且盡量連詞成句。

　　比如這個(gè)4歲半的娃，他先畫了一頂藍(lán)色的帽子，然后在帽子的旁邊寫了一句話：Ihaveabluehat.雖然句子寫不完整，但能看出來，已經(jīng)在嘗試著去寫詞造句，初步能用圖配文的模式來寫作。（中文同樣是這樣滴）

　　④圖文并茂式到了4-5歲的階段，娃就長本事了，不僅能畫出自己想要表達(dá)的東西，而且還能配上文字說明。

　　就像這個(gè)4歲10個(gè)月的娃，他寫著：明天我們將要去VacationBible學(xué)校，旁邊還畫著3個(gè)人，表達(dá)出了“我們”的概念，雖然句子還是不夠完整，但是能基本看出所要表達(dá)的意思，有配圖還有文字，在我們這就是看圖說話了。

　　現(xiàn)在有木有覺得，畫畫改變?nèi)松�這句話有點(diǎn)道理，改變不了人生，至少將來上學(xué)能提高點(diǎn)作文分?jǐn)?shù)。

　　2、怎樣讓娃有的可寫

　　當(dāng)然，妞們不要美的太早，因?yàn)橥ǔ４蠖鄶?shù)娃都不知道該畫點(diǎn)啥的。不過也不用擔(dān)心，美國老師還有很多招的，芊媽都會(huì)做好功課，給妞們傳授哈。

　�、龠x主題剛開始不知道寫（畫）什么時(shí)，妞們可以像美國老師學(xué)，幫娃們找思路，就想聊天一樣，要找個(gè)話題，要不然就尷尬了。

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