第九期名校家長(zhǎng)面對(duì)面的在線訪談已經(jīng)結(jié)束！感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)在訪談中非常熱心地、竭盡所能地回答家長(zhǎng)的提問，讓寶爸寶媽們對(duì)深圳實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng)、環(huán)境、分班等方面有更深入、更真實(shí)的了解！

　　本次訪談的精華匯總?cè)缦滤�示�?/strong>

　　1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班級(jí)配置是怎樣的？一年級(jí)有幾個(gè)班，每個(gè)班多少人？是否有分重點(diǎn)班？

　　答：實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)年級(jí)配六個(gè)班，合計(jì)36個(gè)班，每班編制大約在40-45個(gè)，最少不低于40個(gè)。孩子入學(xué)一年級(jí)時(shí)會(huì)由老師抽簽分班一次，升入四年級(jí)時(shí)六個(gè)班級(jí)再重新分一次班，教低年級(jí)的老師和教高年級(jí)的老師是分開的。至于高年級(jí)如何分班，也是按學(xué)生的綜合素質(zhì)分上中下三組重新組合搭配。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)側(cè)重素質(zhì)教育，并沒有在小學(xué)設(shè)立重點(diǎn)班，孩子在校沒有因成績(jī)而區(qū)別對(duì)待，家長(zhǎng)可以放心。

　　2、想知道小學(xué)的課程安排是怎樣的，有沒有課程表？

　　答：低年級(jí)的課程安排都比較適合孩子這個(gè)年齡階段的身體及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，所以除了固定的課間操，每天都會(huì)安排一節(jié)體育課鍛煉課，雷打不動(dòng)。甚至第一節(jié)就會(huì)是體育課，這充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的辦學(xué)精神，德智體兼?zhèn)�，注重人格與素質(zhì)教育。每個(gè)學(xué)期都會(huì)更新課程表。課程表和其它學(xué)校一樣并不神秘，語數(shù)英音體美思品科學(xué)等，另外每周固定有社團(tuán)課，學(xué)校的孩子都會(huì)參加其中一種或兩種。

　　3、這個(gè)學(xué)校地段是不是可以直升實(shí)驗(yàn)初中？需要其他條件么？

　　答：體育活動(dòng)時(shí)間還是挺充足的，除了有體育課還有第二課堂，一個(gè)星期有4節(jié)體育課（附上課程表）

　　4、想進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)很難嗎？多少分能進(jìn)？

　　答：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是市直屬學(xué)校，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子除了有些是地段生之外，還有部分可能通過其它方式和渠道入學(xué)，如某些重要機(jī)關(guān)單位的指標(biāo)生等。收到入學(xué)通知書的孩子都會(huì)經(jīng)過一次簡(jiǎn)單的面試，面試也就是目測(cè)一下孩子的基本情況，簡(jiǎn)單的提問和聊天，并不會(huì)出試題進(jìn)行測(cè)試，所以，不存在多少分進(jìn)去的問題。

　　地段生進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校具體以學(xué)校的招生要求為準(zhǔn)，這個(gè)就不展開細(xì)述了。

　　5、聽說五六年級(jí)學(xué)校會(huì)推薦學(xué)生參加培優(yōu)班，怎么篩選學(xué)生？

　　答：本人的孩子現(xiàn)在就讀高年級(jí)，除了孩子自已在校園外參加培優(yōu)之外，學(xué)校并沒有組織相關(guān)的培優(yōu)課程。具體小升初的升學(xué)，也以各區(qū)各校的招生要求為準(zhǔn)。想讓孩子在升初中時(shí)考入名校，也建議孩子在小學(xué)階段多拿杯賽成績(jī)，這些是升入名校的敲門磚。

　　6、學(xué)校非深戶的占比多嗎？租房有沒有機(jī)會(huì)上實(shí)驗(yàn)小學(xué)？

　　答：如果按入學(xué)招生要求，個(gè)人理解至少要是深戶吧，當(dāng)然不除有非深戶的孩子，如海外籍通過其它滿足招生條件的方式進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。租房理論上是可以上實(shí)驗(yàn)的，只要滿足該校招生的條件就可以，具體以學(xué)校的招生要求為準(zhǔn)，但地段生學(xué)位特別緊張的情況下，租房上實(shí)驗(yàn)的可能性會(huì)低很多。

　　7、學(xué)校提倡“玩中學(xué)習(xí)”是什么意思？

　　答：這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一種教學(xué)理念，實(shí)驗(yàn)一直以素質(zhì)教育、培養(yǎng)孩子的人格教育著稱，希望孩子在學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣，安排的教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)多樣，讓孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)方法符合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)校會(huì)定期舉行公開課讓家長(zhǎng)觀摩。老師更多的知識(shí)的引導(dǎo)者，通過方法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂有時(shí)候會(huì)采用小組圍桌式進(jìn)行，學(xué)生也有自已的小組實(shí)行自我管理�？傊�在教學(xué)方法上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)算是比較有探索性的。

　　8、近幾年實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加杯賽的成績(jī)?cè)趺礃樱?br />
　　答：實(shí)話實(shí)說，實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)教委要求，可以說是“為孩子減負(fù)”執(zhí)行得最好的學(xué)校之一，所以課后作業(yè)布置得不多，遠(yuǎn)不及同區(qū)的其它學(xué)校的孩子作業(yè)壓力大，所以更不會(huì)特意組織學(xué)生去參加希望杯，鵬城杯，華賽杯等杯賽，大多數(shù)杯賽都是孩子在校外自已報(bào)名參加，所以杯賽成績(jī)大部分代表的是孩子自已校外的學(xué)習(xí)水平，并不是代表學(xué)校去參加，學(xué)校即使有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，也不會(huì)官方高調(diào)宣傳。

　　9、請(qǐng)問，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里孩子的競(jìng)爭(zhēng)壓力是不是很大？擔(dān)心孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？

　　答：如果按學(xué)校與學(xué)校之間的橫向比較，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是最輕松的，遠(yuǎn)不及同區(qū)其它幾個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力。如果將最高壓力定為10分，同區(qū)其它兩個(gè)小學(xué)的壓力約10分，而實(shí)驗(yàn)頂多算6分。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力在哪個(gè)學(xué)校都會(huì)存在，實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)是最小的，后面我附上孩子在每日課后作業(yè)記錄，家長(zhǎng)可以自已判斷一下作業(yè)多少和壓力大小。正常情況下孩子一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)做完無壓力。孩子適應(yīng)能力一般都很強(qiáng)，除非是家長(zhǎng)孩子都不努力才會(huì)跟不上，父母如果擔(dān)心跟不上，自已在課后多花些時(shí)間和精力多輔導(dǎo)孩子吧。