小班教案——小老鼠上燈臺(tái)，如下所示，供大家參考。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)說(shuō)兒歌，感受兒歌的韻律。

　　2、能用簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、小老鼠和貓的手偶（玩具）。

　　2、幼兒用書第3冊(cè)18~19頁(yè)。

　　3、《小老鼠上燈臺(tái)》歌曲磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：出示小老鼠與小貓的手偶，引起幼兒興趣。

　�。ǘ�）基本部分：

　　1、請(qǐng)幼兒看手偶表演，欣賞兒歌。

　　小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了！嘰里咕嚕滾下來(lái)。

　�。�1）教師邊講述兒歌情節(jié)，邊用手偶演示。

　�。�2）教師利用手偶為幼兒完整地念一邊兒歌，然后請(qǐng)幼兒跟老師一塊念兒歌，學(xué)兒歌。

　�。�3）教師表演，請(qǐng)幼兒念兒歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作，表演兒歌。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒在念兒歌地同時(shí)自己做動(dòng)作。當(dāng)念到“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)”時(shí)，兩手食指在胸前相對(duì)做小老鼠走得動(dòng)作；當(dāng)念到“喵喵喵，貓來(lái)了”時(shí)，學(xué)小貓走。

　�。�2）啟發(fā)幼兒想象“嘰里咕嚕滾下來(lái)”應(yīng)該做什么動(dòng)作？讓幼兒表達(dá)自己的想法.(教師也可提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動(dòng)作，同時(shí)身體下蹲。)（3）另外一種兒歌表演的方式：當(dāng)念“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)”用右手食指與中指在左胳膊從手指交替往上走。念到“喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)”右手食指與中指交替快速?gòu)淖蠹缦聛?lái)。

　　幼兒自由練習(xí)動(dòng)作，感受其中的樂(lè)趣。

　　3、教師和幼兒一起完整表演兒歌，感受表演的樂(lè)趣。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分：

　　放歌曲磁帶《小老鼠上燈臺(tái)》，幼兒學(xué)小老鼠走出教室。

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