北京市平谷區(qū)第二幼兒園始建于1984年，至今已有近二十來年的歷史，是平谷區(qū)一所資歷較深的園所，在社會上享有良好的信譽。一、建園初期在建園初期，規(guī)模較小，只有北排平房、伙房、傳達室、變電室。在八四年九月十日開始招生，當時只有六個小班，幼兒156人，教職工29人，其中還有兩個小班和縣農(nóng)行合辦，占農(nóng)行的地方，園內(nèi)只容納了四個班。

　　面對孩于多，地方小的狀況，于是在1984年11月園里決定開始籌建了現(xiàn)在的教學樓，在一九八五年七月十八日完成了教學樓工程，總面積224多平米。在九月十日有招新生和就生，共計12個班。第二幼兒園至此已初見規(guī)模。

　　發(fā)展時期二園的教師勤懇、踏實、事業(yè)性強，孩子天真活潑，努力向上。這是辦好園所的基礎(chǔ)，基于此，在1986年2月，園里完善了各項崗位責任制，制定了切實可行的規(guī)章制度。調(diào)動了全園教職工的積極性，主動性和責任感，形成了良好的園風，上下同心，開創(chuàng)新局面。“熱愛、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”成為二園的園訓，激勵著教師們不斷進取，從而使二園的教師更具蓬勃向上的活力。因此，第二幼兒園在建園短短的幾年內(nèi)，不僅在社會上贏得了良好的信譽，而且還獲得了市、縣和局一系列的嘉獎：八五年、八六年連續(xù)被評為縣級文明單位和先進集體；87年至92年連續(xù)六年被評為市級衛(wèi)生先進單位；89、91兩年榮獲幼兒教師集體玩教具展覽一等獎；90年在幼兒教師技能技巧競賽活動中獲得第二名；92年在幼教成果展覽活動中獲一等獎；同年被縣里評為九二年度幼教工作先進單位------在這一系列榮譽面前，平谷二園的教職工沒有驕傲，而是以此為動力，促使自己的工作做的更好。從而使得孩子的入園率年年增長，從建園初的六個班到現(xiàn)在的十六個班。

　　不斷進取時期二園的辦園宗旨就是：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。我們從孩子的自身特點出發(fā)結(jié)合本國的實際情感情況，一日活動以游戲為主，寓教于游，寓教于樂。并時刻注重幼兒體質(zhì)體能的培養(yǎng)，從95年開始，每年都要為幼兒召開春秋季運動會，期末為每個幼兒進行體能測試。我園幼兒的健身操曾在九六參加市體委中國兒童中心聯(lián)合組織的幼兒健身操表演獲二等獎，同年參加了人民大會堂慶“六一”演出，獲得好評。九九年和二零零零年又參加市健身操比賽均獲一等獎。因此我園連續(xù)被縣里評為體育運動特色園。

　　二園的教育還注重從幼兒興趣入手，開設(shè)了一系列的興趣特色教育如：美術(shù)、舞蹈、鋼琴、素質(zhì)訓練等，不僅陶冶了孩子的性情，也取得了一定的成績。部分幼兒曾連續(xù)兩年參加全國靜鶴齋會畫大賽，有四十多名幼兒獲得優(yōu)秀獎，五名幼兒獲得銅獎；舞蹈特長的幼兒曾多次參加市里、區(qū)里的舞蹈比賽和表演，《小黃帽》獲得區(qū)級一等獎、市級創(chuàng)編獎和優(yōu)秀獎；舞蹈《福到了》是一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，師生同臺演出的舞蹈，它熱情喜慶，具有傳統(tǒng)的民族風格又具有強烈的時代氣息，參加了區(qū)團拜會的演出；幼兒現(xiàn)代舞《快樂天使》慰問抗擊“非典”白衣天使；還有《龍騰鼓躍》、《編花籃》、《彩裙飛舞》等許多舞蹈，風格各異，從不同方面展現(xiàn)二園教師和幼兒的風采，展示二園的精神風貌。贏得了領(lǐng)導的好評和社會上的認可。與此同時，園領(lǐng)導們積極籌劃改善辦園條件，裝修教學樓、購置大型玩具、鋪設(shè)草坪，又新建造了伙房、傳達室、會計室、醫(yī)務(wù)室。電教室，近年來班班配置了鋼琴、空調(diào)、電視、電腦等設(shè)備。使得二園的環(huán)境越來越美，越來越具有現(xiàn)代化氣息。園內(nèi)的環(huán)境布置注重美化、凈化、兒童化和教育化，這些充實的環(huán)境布置，給孩子們增強了無窮的樂趣，開發(fā)了智力。也為二園的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　電化教學、網(wǎng)絡(luò)時期隨著社會的發(fā)展，二園已不滿足于現(xiàn)狀，率先引進了電化教學，添置了一系列的硬件設(shè)施，班班購置了投影儀和電視機，為十二個教學班安裝了閉路電視，使得我們的電化教學走在了教育的前例。因此九四年四月份九八年十一月份幼教科、教研室、電教館在我園聯(lián)合召開電教現(xiàn)場會，園領(lǐng)導在會上介紹了經(jīng)驗和體會。在九五年被北京市幼教處評為電化教育成績顯著單位。隨著二十一世紀的到來，二園又進入了網(wǎng)絡(luò)時期，二零零零年園內(nèi)進入了聯(lián)網(wǎng)，二零零三年班班又購置了電腦，建成了校園網(wǎng)。每位教師都輪流進行了培訓，能熟練進行電腦的操作。使我們的電化教學又向前邁進了一大步，緊跟時代的步伐。五、教科研興園時期隨著教育改革的深入，教育觀念的轉(zhuǎn)變。二園的領(lǐng)導班子在二零零零年暑假果斷決定引進“3·3·3”素質(zhì)訓練課題，拿出大量經(jīng)費，利用暑假時間進行全園教師培訓，使素質(zhì)教育全面鋪開，在二園掀起了教育研討的熱潮，也為幼兒的全面發(fā)展提供了可操作性的依據(jù)。（詳情見：科研資料）現(xiàn)在平谷第二幼兒園的教職工們，正在以飽滿的熱情為建設(shè)一個具有“清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、緊張濃厚的教研氣氛、歡快活潑的兒童樂園”而努力，爭取使二日成為社會上一流園所。

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