隨著孩子漸漸長大，我也慢慢發(fā)現(xiàn)，中國家長們最擔(dān)心的孩子的性格，一是膽小，二是內(nèi)向，其實都是一回事——擔(dān)心孩子做啥事都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，長大后不能在各種場合里獲得主動權(quán)，成為主角。

　　每次我都挺替孩子無語的，畢竟孩子不愛和別人來往也好，在陌生環(huán)境里就是不出聲也罷，深究起來，都是出于保護自己的本能。再說，每個孩子的個性不一樣，不可強求統(tǒng)一，家長們一方面號稱能為孩子做一切，另一方面卻連孩子最正常的心理反應(yīng)、與眾不同的個性都不接受，豈不矛盾？

　　更重要的是，很多家長眼中的“膽小內(nèi)向”其實潛藏著一股值得孩子好好利用的力量。

　　1、膽小內(nèi)向的背后是：預(yù)知和審慎

　　@賽客

　　我的兒子可能就是人家常說的“膽小內(nèi)向的孩子”。

　　他從小拒絕冒險，我們家從來就用不著什么安全防護，不能碰的東西只要說一遍就記住，堅決遠離——不知道為什么“別人家的孩子”會摸電門、爬抽屜，我家的孩子連畫都不肯往墻上畫；深信“氣球會爆炸”，同學(xué)們的生日會他很少參加，就是因為生日會上會掛滿氣球；從不打架，不是不會生氣，而是遇見矛盾就自己找臺階下，惹不起躲得起……

　　有個理論是說，膽小、內(nèi)向的孩子，其實是因為善于觀察，因為事先洞悉了自己不能處理的風(fēng)險，而寧愿選擇藏到后面，謹(jǐn)慎行事。日子一天一天過去了，兒子的膽小、內(nèi)向，慢慢積累成一種“審慎”，有時候不免讓人感覺過于多慮。

　　從學(xué)校圖書館借的書從來不帶回家，只在教室看，因為擔(dān)心過期忘還；從周一到周五每天應(yīng)該做什么，都記得清清楚楚，一旦發(fā)生變化，他就會自己去跟老師說，比如今天鋼琴課取消了，需要提前坐校車回家……

　　有時我也會讓他放松一點，不需要那么事事謹(jǐn)慎，害怕出錯，害怕給別人招麻煩：坐校車時間有變化，我自然會聯(lián)系老師說明；借書晚一點還也沒關(guān)系，大不了交點罰金；不愿意做的事情，我只是鼓勵一下，實在不敢，就算了。他雖然小，但也像大人一樣值得被尊重。

　　可能有人會問，如果不從小鼓勵孩子克服對事物、社交的恐懼，他長大一直膽小、內(nèi)向怎么辦？或者認為我只是很幸運，沒怎么管，兒子也只是變得有點多慮而已。

　　對此我的看法一直沒變過：能賦予孩子真正的勇氣的，絕不是“這個一點兒也不可怕”的說教、“你看看比你小的孩子都敢”的激將法、“你怎么這么扭捏，一點不像男孩子”的訓(xùn)斥，而是父母設(shè)身處地的理解。

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