下面是幼兒園小班說課稿——《小熊請客》，希望可以幫助到大家哦！

　　教材分析

　　《小熊請客》選自北師大出版社二年上冊第二單元乘法口訣(一)的第六課時.4的乘法口訣。他是在學生學習了５、２、３的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學的，教材在這里用“小熊串紅果串請客”這一情境入手，引導學生自覺經(jīng)歷用４連加的過程，為編４的口訣做準備。在推導４的乘法口訣時，采用實踐探索法，讓學生感知知識的形成過程，讓學生學得有親切感。在交流總結(jié)時，引導學生總結(jié)出口決特點。

　　根據(jù)本冊教材的編寫意圖和特色，確立本節(jié)課的活動目標為：

　　一、活動目標

　　1、感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料。

　　2、在游戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多。

　　3、鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

　　二、準備

　　1、對應的兩個物品（碗、勺、盤、叉等）若干組。

　　2、貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套。

　　3、小熊頭飾一個。

　　三、重難點

　　學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多。

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